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口语交际•习作五教学设计新建小学孟三霞教学目标1、学习缩写的方法,能够缩写文章。2、通过缩写练习进一步提高学生分析综合理解和概括的能力。教学重点:抓住主要内容进行适当删减教学难点:培养学生理解和概括的能力一.激情导入平时的习作都是要把事写具体,今天的习作是要把一篇具体生动的文章压缩成“牛肉干”想不想

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-07 10:53:00

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学校：垣曲县新建小学

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2018-06-07 10:53:00

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关键词：习作PPT配套优秀教学设计内容

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口语交际•习作五教学设计

新建小学孟三霞

教学目标

1、学习缩写的方法,能够缩写文章。

2、通过缩写练习进一步提高学生分析综合理解和概括的能力。

教学重点:抓住主要内容进行适当删减

教学难点:培养学生理解和概括的能力

一.激情导入

平时的习作都是要把事写具体,今天的习作是要把一篇具体生动的文章压缩成“牛肉干”想不想试试。(板书缩写)

缩写,缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。即:把长好的一棵大树的枝叶全部砍去,只留下大树的主干。(文章的主要内容)

二、学习习作提示,明确习作要求

1、缩写之前,要把文章多读几遍,读懂内容,抓住要点;

2、再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须保留,那些内容可以删减,并考虑怎样连缀成文,对需要保留的内容,不要照搬原文,而要适当改写。

3、缩写以后,再和原文比较一下,看看是否保留了主要内容,意思是否比较准确、完整,语句是否通顺连贯。

三、提炼缩写方法:

1、保留主要内容,删掉次要情节。

2、提示抓主要内容的方法。

同桌互说总结主要内容的方法(分段-总结段意-把段意连起来。)四、[例文] 景阳冈(缩写)

缩写《景阳冈》

武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈。(喝酒、上冈)

武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。

老虎又扑过来,两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒,两只手就势揪住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左手揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使尽平生气力猛打,打得老虎七窍出血,不能动弹。(打虎)

武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。筋疲力尽一步步挨下岗来。(下冈)

五、缩写《草船借箭》

同学们缩写的好还,主要取决于作者对原文内容的理解和把握的程度,理解得越深,把握得越准确,缩写的文章就越符合要求。

重温习作提示,进一步明确缩写方法。

根据例文的缩写总结写法:

1、事情起因、借箭准备、结果一笔带过。

2、主要内容借箭经过过程写清楚。

3、开头加上当时背景:孙权、刘备联合抗操。

4、不超过400字。

5、保留部分改写连缀成文

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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