综合与实践美化我们的小天地教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合与实践 美化我们的小天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

综合与实践:美化我们的小天地教材内容为教材第46页~第47页内容。目标:1、在实践活动中,发现生活中的数学问题,并运用所学的有关面积的知识解决问题。2、感受生活与数学的联系,享受成功的快乐。重难点:综合运用所学的知识,解决生活中的实际问题。方法:明确活动要求引导学生开展分组活动。在讨论中明确解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践美化我们的小天地

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

250

下载次数

更新时间

2018-04-13 13:35:00

来源学校

学校：芦山县中林乡中心小学校

综合与实践美化我们的小天地教案和学案内容

未知

2018-04-13 13:35:00

250

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合与实践美化�…教案和学案内容

正文

综合与实践:美化我们的小天地

教材内容为教材第46页~第47页内容。

目标:1、在实践活动中,发现生活中的数学问题,并运用所学的有关面积的知识解决问题。2、感受生活与数学的联系,享受成功的快乐。

重难点:综合运用所学的知识,解决生活中的实际问题。

方法:明确活动要求引导学生开展分组活动。在讨论中明确解决问题的步骤与方法。

准备:课件、数据记录表、米尺。

课时:一课时

过程:

一、创设情境

师:宝贝们,咱们每天生活的教室,你感觉怎么样?(学生自由发言)

师:咱们一起开动脑筋想一想,怎么才能让我们的教室漂亮起来?(分小组讨论)

二、新知探索

1、确定活动。

(1)师过渡:刚才同学们讲了很多美化我们教室的方法,我们从中挑选一些既简朴又能体现教室特点的美化方案。

(2)明确活动任务。

a、给讲桌设计桌布,需要计算桌布的面积;

b、给窗户设计窗帘,需要计算出窗帘的面积;

c、给墙壁设计学习园地,需要计算出白纸的面积和花边的长度。2、探究活动。

要求学生分小组活动,每组提供数根米尺。

(课件出示活动要求):

(1)测量出对象的长、宽,并将测量的数据记录在数据记录表上;

(2)计算出相应的面积和周长。

(学生分组活动并在组长的带领下完成测量和计算)

3、活动交流。

课件出示如下句式,让学生按要求汇报。

(1)美化讲桌:需要桌布的长是(),宽是()。这块桌布的面积是()。

(2)美化窗户:需要窗帘的长是(),宽是(),面积是()。教室里有()扇窗户,窗帘的总面积是()。

(3)美化墙壁:制作学习园地的长是(),宽是(),所用的白纸的面积是(),所需要的花边是()。

三、课堂小结

美化教室后你有什么感受?

四、课后作业

美化自己的小屋

五、板书设计

综合与实践美化我们的小天地

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践美化我们的小天地教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践美化我们的小天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合与实践美化我们的小天地教案和学案内容