五、机械效率课件配套优秀教案案例

教学设计 详备人： 科目

课

型

物理

年级

九

层次

课

题

第27讲

机械效率

□新授课

□复习课

□专题课

□综合课

□实验课

□测试课

□户外课

□公开课

1、知识与技能：知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系,能计算简单机械的效率。

2、过程与方法：

通过观察和实验理解机械效率的概念。

3、情感态度与价值观：培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。

建立有用功、额外功和总功的概念，理解机械效率，会计算机械效率。

对机械效率概念的理解。

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教师引入：“老师刚买了一套商品房，正准备装修，现要把100 N重的沙子运到6 m高的楼上。想想看，有哪些方法，可以把沙子运上去？”

知识点一：

可以把砂子装在桶里或装在袋子里，人提上去。可以用起重机吊上去。还可以用动滑轮或滑轮组等简单机械将砂子运上去。

教学

过程

这是一个利用滑轮组提升砂子的装置图，请观察和思考：

①几段绳子承担物体和滑轮的总重？

②砂子升高h，绳子末端移动的距离s是多少？

③把100 N重的砂子运上6 m高的楼上，需要做多少功？

1

④通过滑轮组，绳子末端用了40 N的拉力将砂子运上去，实际做了多少功？

⑤想一想，这两个功为什么不相等？

在投影仪上映出学生讨论的结果。

生：提砂子上楼时也要把桶、动滑轮提上去，还要对桶和动滑轮做功；另外绳和滑轮之间还有摩擦，也需要做功。

师：我们的目的是把砂子运上楼，所以把100 N重的砂子运到6 m高的楼上，无论采取哪种方法都必须做的功，这是有用的功。用滑轮组将砂子运上去，在完成运砂子的同时，还不得不对桶和动滑轮也做了功，此外还要克服各种摩擦做功，这部分对砂子提上楼没有用，但又不得不做的功，是额外功。

板书：

（一）有用功、额外功、总功

有用功：在工作时，对人们有用的功。W有用

额外功：在工作时，对于额外负担所不得不做的功。Ｗ额

总功：有用功与额外功的和。W总=W有用＋Ｗ额

练习：

用桶从井中提水的时候，对________做的功是有用功，对_________做的功是额外功。

知识点二：

1．实验

测定：把重G=1．5 N的木块，提高到h=0．2 m的高度时，

①通过一定一动滑轮组所做的有用功、总功。

②通过两定两动滑轮组所做的有用功、总功。

教学

每个实验的记录结果选1～2组

过程

2．讨论与分析

①有没有一种简单机械只做有用功，不做额外功？

（没有）

②使用不同的简单机械做功，完成相同的有用功时，所做的总功是否相同？这说明什么？

（不同）（这说明额外功不同）

③额外功在总功中占的比例越多越好，还是越少越好？

（越少越好）

师：一定的总功中，额外功少意味着什么？

生：有用功多。

师：在使用机械时我们最关心的是所做的这些总功中，有用功究竟占了多少。

为此我们引入一个新的物理量，

叫做机械效率。

板书：

（二）机械效率的定义

有用功跟总功的比值叫做机械效率。

（三）机械效率的公式：

η=W有／W总（η＜1

）

（四）机械效率η是个百分数，一定小于100%，没有单位，常用百分数表示。

知识点三：

课堂小结：以上我们讨论了机械的效率，其实在日常的生产、生活中，“效率”的含义很广泛。我们做任何事情都有一个效率问题。我们生活的社会是一个现代化的社会，是讲效率的社会，时时、事事、处处都要求高效率，以尽可能少的消耗去取得尽可能多的效益。我们在学习中，也应注意学习的效率，特别是提高45分钟的课堂效率，这是我们掌握知识、提高能力的重要方法。

2

教学

过程

例题

用斜面将100N重的沙子运到6m高的三楼，人用的拉力为50N，斜面长30m 。（不计口袋重）

求：1.对沙子做的功是多大？

2.人做的总功是多大？ 3.斜面机械效率？

巩固训练

1.现实中,关于机械效率以下说法正确的是（ ）

A、机械效率总小于1

B、单位时间里做功越多的机械，

机械效率越高

C、做功越多的机械，机械效率越高

D、省力越多的机械，机械效率越高C 2.如图是工人师傅提升重物的示意图，已知滑轮质量相同，若把同一货物匀速提升相同的高度

（不计摩擦）（ ）

A、使用定滑轮比动滑轮省力，

但机械效率高

B、使用定滑轮比动滑轮费力, 但机械效率高

C、使用定滑轮比动滑轮省力，但机械效率低

D、使用定滑轮比动滑轮费力，且机械效率低

3.如图使用相同材料制成的四个斜面AB、AC、AD、AE，将同一物体沿斜面底端拉到顶端，试想，沿____斜面拉最省力;沿_____斜面拉机械效率最高;沿四个斜面拉时，做的有用功_______(相等或不等）。

F

1、有用功：我们所需要的功

额外功：对于额外负担所不得不做的功。

总功：有用功与额外功。

板书

W总=W有用＋Ｗ额

设计

2、机械效率：有用功与总功之比

公式：η=W有用／W总（η＜1

）

注：没有单位，常用百分数表示。

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