命题、定理、证明1优秀说课稿｜教案在线预览

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5.3.2命题、定理、证明的教学设计玉林市福绵区新桥镇第一初级中学冯贤一、教学目标：1.理解命题的概念，掌握命题的组成，能区分命题的条件和结论，并把命题写成“如果……那么……”的形式。2．了解真命题和假命题的概念，能判断一个命题的真假性，并会对命题举反例。二、教学重、难点：明确命题的含义，能正确区分

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所属课文：命题、定理、证明1

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2019-06-19 16:36:00

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学校：玉林市福绵区新桥镇第一初级中学

命题、定理、证明1优秀说课稿

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关键词：命题、定理、证明1优秀说课稿

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5.3.2命题、定理、证明的教学设计

玉林市福绵区新桥镇第一初级中学

冯贤

一、教学目标：

1.理解命题的概念，掌握命题的组成，能区分命题的条件和结论，并把命题写成“如果……那么……”的形式。

2．了解真命题和假命题的概念，能判断一个命题的真假性，并会对命题举反例。

二、教学重、难点：

明确命题的含义，能正确区分真假命题，能找出一个命题的题设和结论。

三、教学过程：

（一）复习导入

1、平行线的判定方法有哪些？

2、平行线的性质有哪些？

（二）讲授新课

1、自助学习

请同学们自学课本20页标题至21页练习的内容，要求对重要知识进行画圈、点。

2、交流展示

大家说一说你学会了什么？什么是命题？请举一个例子。

3、讲授新课

出示课件：

1）、命题的概念

2）、判断下列语句是不是命题？

（1）两点之间，线段最短；（

）

（2）请画出两条互相平行的直线；

（

）

（3）过直线外一点作已知直线的垂线；

（

）

（4）如果两个角的和是90º，那么这两个角互余．（3）、你能举出一些命题的例子吗？

4）、命题的结构，并能写成什么形式

5）、课堂练习

6）、命题的分类，真命题，假命题的概念。

7）、练习:判断命题是真是假，假命题的请举出反例。A.锐角的和一定是直角。（

）

B.内错角相等。（

）

C.直角三角形的两个锐角互余。（

）

D.同位角相等，两直线平行。（

）

E. 能被5整除的数，末位一定是0.（

）

F.正数与负数的和为0.（

）

(三)、课堂小结. (四)、布置作业。

）

关于本教案的常见问题

Q：命题、定理、证明1优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《命题、定理、证明1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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