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《溶液》复习教案灰山港镇河溪水中学刘玲【知识目标】1、认识溶解现象,知道溶液的形成和组成,认识溶解时的热现象;2、了解饱和溶液和溶解度的含义,了解常见的结晶现象;3、认识溶解度曲线,能运用其解决问题。【能力目标】1、通过绘制本单元思维导图,构建知识体系,培养学生总结和归纳的能力。2、通过对溶解度曲线

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单元复习公开课教案

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单元复习公开课教案

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《溶液》复习教案

灰山港镇河溪水中学

刘玲

【知识目标】

1、认识溶解现象,知道溶液的形成和组成,认识溶解时的热现象;

2、了解饱和溶液和溶解度的含义,了解常见的结晶现象;

3、认识溶解度曲线,能运用其解决问题。

【能力目标】

1、通过绘制本单元思维导图,构建知识体系,培养学生总结和归纳的能力。

2、通过对溶解度曲线的综合运用,培养学生解决问题的能力。

【复习过程】

教师活动

一、思维导图

学生活动

活动设计意图

以小组为单位,在课前画学生初步构建本单元知要求学生画出本单元思出《溶液》的思维导图。

识网络体系。

维导图,择优展示。(课对教师展示的小组思维导培养学生归纳、总结能前完成)

二、考标展示

图进行点评。

力。

展示本节课考标内容,对照思维导图,熟悉考标明确学习目标,有的放及本节课复习内容。

三、基础过关

内容。

矢。

展示学生对学案《基础课前完成学案《基础过关》学生掌握基本概念,对过关》的完成情况;对部分;对展示的答案进行基础知识进一步熟悉和存在的问题进行点评和评价;并可提出疑问。

讲解。

掌握。

四、真题演练

1、展示本课三个板块的学生独立完成习题,小组1、学练结合,学以致习题:①溶液的概念、内讨论、交流、完善,并用。学会读图表和曲线,特征、组成。②饱和溶答题、分享解题思路;小学会处理和运用表格和液、不饱和溶液、结晶。

组内自评或小组间互评。

曲线中的数据。

③溶解度、溶解度曲线。

2、展示“挑战难题”的

综合练习题。

针对学生答题情况,进行针对性指导。

五、小结,感悟提升

2、以溶解度曲线为载体,整合与运用相关知识,提升学生综合运用知识的能力,培养协作精神和习惯。

1、再次展示知识网络;

学生畅所欲言,发表自己培养学生归纳总结的能2、通过本课学习,你有的收获和感悟。

什么收获和感悟?

六、快乐提升(中考链接)

相关习题

完成习题。

《溶液》

一、溶液的概念、特征、组成

板书设计

二、饱和溶液、不饱和溶液、结晶

三、溶解度和溶解度曲线

检测学习效果,进一步提升解题能力。

力和表达能力。

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