第二单元　化学式社会的持续发展的基础第二课时教学实录

第二单元 化学是社会可持续发展的基础

第一节 科学技术的发展离不开化学（第1课时） 教学目标

1.知识与技能

（1）能运用具体事例说明化学为其他科学技术发展提供了物质基础，促进了现代科技的发展。

（2）认识人类活动，包括化学品的制造、应用可能对环境、社会带来的负面影响。

（3）能列举事实论述化学与科学、技术、社会的关系。

2.过程与方法：

（1）在学习过程中认识到哪些方面化学科学促进了现代科学技术发展。

（2）通过学习让学生认识到哪些生产会造成环境的破坏并知道如何克服这些负面影响。

3.情感态度与价值观：

（1）能从理论上认识化学是现代科学技术发展的基础。

（2）能认识到化学是环境保护事业的强大支柱，了解绿色化学对可持续发展的贡献。

（3）通过本专题的学习，增强学生社会责任感，提高科学素养。

]教学重点

利用已有知识，以具体事例理解和说明化学对现代科学技术发展的促进作用。

教俱准备

实物准备：新型材料的照片和实物，如光导纤维、光电池板、印刷电路板、超导合金、合成橡胶、导电塑料等等。

教学过程[ 【导学】学生自主学习

1.各种电子器件中都有印刷电路板，你知道它是怎么制造出来的吗？

2．从石英砂中提取高纯硅

在高温条件下用焦炭还原石英砂制得粗硅方程式为

。

用氯气氧化粗硅中的硅制得纯的四氯化硅方程式为

。

用氢气还原四氯化硅制得纯的硅方程式为

。

3.你知道有关超导合金、形状记忆合金、合成橡胶、纳米材料、导电塑料等材料的组成、应用和合成等知识吗？: 【点拨】]

1．课前查阅资料，提问引入新课

当今社会也面临着诸多问题：

（1）人口问题、环境问题、污染问题。。。。。。

（2）能源、水资源、环境等，这些问题的解决需要化学科学的支持。

新兴学科与化学学科关系：

信息技术、生物技术、核科学和核武器技术、航空航天和导弹技术、激光技术、纳米技

1

术、化学合成和分离技术

2．新兴学科w.w.w.zxxk.c.o.m

指导学生阅读书本99页第2、3自然段

（1）新兴的学科有：信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等。

（2）提出自己对新兴学科的认识

3．新兴学科与化学学科的联系

（1）展示

新型材料的照片和实物

（a）信息――半导体，光导纤维制取；

生命――蛋白质分子、氨基酸、维生素等与生命有关物质结构、性质；

材料――合成氨、合成橡胶、液晶、合金等；

环境――二氧化硫排放、污水中重金属离子回收等。

（b）信息技术、生物技术、核科学、航空航天和导弹技术、激光技术、纳米技术、化学合成和分离技术等。

【过渡】你怎样理解化学科学促进了现代科学技术发展？

（1）指导阅读课本93页“你知道吗？”

（2）观看录像

用自己的语言来总结化学在电子、信息和材料等学科中的生产原理、生产过程。

（3）展示：

已制作好的“电路板”，指导阅读课本p100电路板的制作

（4）写出反应的化学方程式，并指明氧化剂、还原剂

来源:Zxxk.Com]【讨论】

1. 化学科学与农业、材料、能源、航天等方面有哪些关系？

（1）请同学们总结课前查阅的有关信息材料的资料，并阅读课本99－100页。

（2）提供有关的资料，播放介绍录像。

2. 化学学科与农业、材料、能源、航天的关系

化学学科与农业、材料、能源、航天等方面有哪些关系？

（1）农业――在充分了解光合作用、固氮作用机理、催化原理基础上，实现农业的工业化，将使人们生活质量得到大大的提高。

（2）海水淡化――有助于缓解淡水资源紧缺的危机。

（3）能源――在了解结构与性能关系的基础上，合成高效、稳定、廉价的材料。

【总结】通过以上内容的学习、了解、思维、探索，我们已经认识到以上所学习的方面与化学科学有着密切的关系，化学这门古老而具有青春活力的学科，伴随着人类历史发展的脚步，将为社会的发展创造了一个又一个的奇迹。同时我们也相信随着科技的发展，它们会创造更多的奇迹。

来源学科网ZXXK]【操练】

例1：化学不仅在书本中，还在生活中。比如厨房里常用小苏打或苏打粉去除砧板上的鱼腥味，而残留的小苏打或苏打粉可用下列哪种物品除去

(

) A．陈醋

B．食盐

C．味精

D．花生油

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【随堂练习】

１．下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是

（

）

A．明矾溶液中加入氢氧化钠溶液会有沉淀生成

B．使用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血

C．

清晨，在茂密的树林中，常常可以看到枝叶间透过的一道道光柱

D．肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗

2．糖类、脂肪和蛋白质是人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述中正确的是（

）

A．植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色

B．淀粉水解的最终产物是葡萄糖

C．葡萄糖能发生水解反应和氧化反应

D．蛋白质溶液遇硫酸铜后产生的沉淀能重新溶解

3．吗丁啉是一种常见的胃药，其有效成分的结构简式可用下图表示。关于该物质的下列说法不正确的是

（

）

．．．

A．该物质的分子式为C22H25ClN5O2

B．该物质具有碱性，能与酸反应

C．该物质不能发生水解反应

D．该物质能发生取代反应和加成反应

4.以下命题，违背化学变化规律的是

（

）

A．石墨制成金刚石

B．煤加氢变成人造石油

C．水变成汽油

D．铜锌熔合后变成黄金

5．“厨房化学”是指利用家庭生活用品来进行化学实验，从而对化学进行学习和探究的活动。下列实验能在“厨房化学”中完成的是

（

）

A、二氧化碳气体不能支持蜡烛燃烧

B、检验食盐中是否含碘元素

C、检验自来水中是否含有Cl-

D、检验鸡蛋壳可否溶于酸

6．上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于

（

）

A．无机物

B．有机物

C．盐类

D．非金属单质

【作业】

【板书设计】

【教学反思】

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