复习题教学内容分析

课前热身:请完成下列两个题目

(2016.新课标Ⅰ改)9．下列关于有机化合物的说法正确的是（

）

A．CH3CH=CHCH3分子中的四个碳原子在同一直线上

B．由乙烯生成乙醇属于加成反应

C．C4H9Cl有3种同分异构体

D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物

(2016.新课标Ⅲ)10．已知异丙苯的结构简式如下，下列说法错误的是（

）

A．异丙苯的分子式为C9H12

B．异丙苯的沸点比苯高

C．异丙苯中碳原子可能都处于同一平面

D．异丙苯的和苯为同系物

有机化学基础

（选择题）

考纲解读：

４、常见有机物及其应用

(1)了解有机物中碳的成键特征。

(2)了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构。

(3)掌握常见有机反应类型

(4-8)了解甲烷、乙烯、苯、氯乙烯、苯的衍生物、乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质等有机化合物的主要性质及应用。常见高分子材料的合成及重要应用。

(9)以上各部分知识的综合应用。

考情分析：

知识储备：

一.有机化合物的表示方法和空间结构；

1．归纳有机化合物的表示方法和空间结构

有机物的六种表示方法：分子式、结构式、结构简式、电子式、键线式、实验式(最简式)

有机物的空间结构模型：球棍模型、比例模型、空间构型

1．下列有机物分子中所有原子一定不在同一平面内的是(

) A．乙烯

B．苯乙烯

C．2-甲基丁烷

D．氯乙烯(CH2CHCl) 2．(2015·山东高考)分枝酸可用于生化研究，其

结构简式如右所示。下列关于分枝酸的叙述正确的是

(

)

A．分子中含有2种官能团

B．可与乙醇、乙酸反应，且反应类型相同

C．1 mol分枝酸最多可与3 mol NaOH发生中和反应

D．可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色，且原理相同

备考锦囊

判断有机物分子能否共面的方法

(1)三种基本模型解读

①甲烷分子中所有原子一定不共平面，最多有3个原子处在一个平面上，即分子中碳原子若以四条单键与其他原子相连，则所有原子一定不能共平面，如CH3Cl所有原子不在一个平面上。

②乙烯分子中所有原子一定共平面，若用其他原子代替其中的任何氢原子，所得有机物中所有原子仍然共平面，如CH2CHCl分子中所有原子共平面。

③苯分子中所有原子一定共平面，若用其他原子代替其中的任何氢原子，所得有机物中的所有原子也仍然共平面，如溴苯( )分子中所有原子共平面。

(2)解题方法突破

①烃分子的空间构型尽管复杂，但可归结为以上三种基本模型的组合，就可以化繁为简，同时要注意碳碳单键可以旋转，而碳碳双键不能旋转，如 分子中苯的平面和乙烯的平面由连接的碳碳单键可以旋转会出现重叠和不重叠两种情况。

②注意题目要求是“可能”、“一定”、“最多”、“最少”、“所有原子”、“碳原子”等限制条件。如

分子中所有原子可能共平面， 分子中所有碳原子一定共平面而所有原子一定不能共平面。

课堂训练：

1.某有机物X的结构简式如上图所示，则下列有关说法中正确的是(

)

A．X的分子式为C12H16O3

B．X在一定条件下能发生加成、加聚、取代、消去等反应

C．在Ni作催化剂的条件下，1molX最多只能与1molH2加成

D．可用酸性高锰酸钾溶液区分苯和X

2.图中甲、乙表示的是两种有机化合物，对于图中表示的有机化合物的结构与性质的描述正确的是(

)

A．表示的是同一种物质

B．甲中是否混有乙，可用加入金属钠是否产生气体进行检验

C．都能发生氧化反应

D．乙表示的分子结构中含有碳碳双键

二.有机化合物的常见官能团和性质；

1．归纳记忆常见物质(或官能团)的特征反应

有机物或官能团

—OH

常用试剂

金属钠

石蕊溶液

—COOH

NaHCO3溶液

新制Cu(OH)2悬浊液

溴水

Br2的CCl4溶液

酸性KMnO4溶液

反应现象

产生无色无味气体

变红色

产生无色无味气体

沉淀溶解，溶液呈蓝色

褪色，溶液分层

褪色，溶液不分层

褪色，溶液分层

2．归纳主要反应类型：

取代反应

①卤代反应，如烷烃与氯气在光照条件下、苯与液溴在FeBr3作催化剂条件下发生的反应。

②硝化反应，如苯与浓硝酸在浓硫酸作催化剂条件下发生的反应。

③酯化反应，如乙酸与乙醇在浓硫酸作催化剂条件下发生的反应。

④水解反应，如酯、油脂、糖类(除单糖外)、蛋白质的水解。

加成反应

①烯烃：使Br2的CCl4溶液褪色，与H2、H2O、HX在一定条件下发生加成反应，本身在一定条件下发生加聚反应。

②苯与H2在一定条件下发生加成反应

氧化反应

①燃烧，绝大多数有机物能燃烧，所以大多数有机物均能被氧化。

②被酸性高锰酸钾溶液氧化，如烯烃、醇等。

③催化氧化，如乙醇与O2在Cu或Ag作催化剂的条件下被氧化生成乙醛。

④葡萄糖被银氨溶液、新制氢氧化铜等弱氧化剂氧化。

1．(2016·全国甲卷)下列各组中的物质均能发生加成反应的是

(

) A．乙烯和乙醇

B．苯和氯乙烯

C．乙酸和溴乙烷

D．丙烯和丙烷

2．下列关于有机物的叙述不正确的是

(

) A．甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同

B．将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是由于发生了加成反应

C．油脂和纤维素都能发生水解反应

D．甲烷、苯、乙醇都可以发生取代反应

备考锦囊

根据特点快速判断取代反应和加成反应

(1)取代反应的特点是“上一下一，有进有出”。其中苯及苯的同系物的硝化反应、卤代反应，醇与羧酸的酯化反应，酯的水解，糖类、油脂、蛋白质的水解反应均属于取代反应。

(2)加成反应的特点是“断一、加二都进来”。“断一”是指双键中的一个不稳定键断裂，“加二”是指加两个其他原子或原子团，每一个不饱和碳原子上各加上一个。主要是烯烃、苯或苯的同系物的加成反应。

1.（2015海南卷．9）下列反应不属于取代反应的是（

）

A．淀粉水解制葡萄糖

B．乙烯制取塑料

C．乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯

D．油脂与浓NaOH反应制高级脂肪酸钠

三.有机化合物的同分异构

1．判一判：有关同分异构体的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)丁烷有3种同分异构体

( ) (2)己烷共有4种同分异构体，它们的熔点、沸点各不相同( ) (3) 不是同分异构体

( ) (4)乙醇与乙醛互为同分异构体

( ) (5)

互为同分异构体

( )

( ) (6)做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体

3．记一记：“有序思维”确定同分异构体数目

(1)基团连接法

将有机物看作由基团连接而成，由基团的异构体数目可推断有机物的异构体数目。如：丁基有四种；丁醇(C4H9—OH)、C4H9—Cl分别有四种。

(2)换位思考法

将有机物分子中的不同原子或基团换位进行思考。如：乙烷分子中共有6个H原子，若有一个氢原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结构，那么五氯乙烷也只有一种结构。

(3)等效氢原子法(又称对称法) 有机物分子中有多少种等效氢原子，其一元取代物就有多少种，从而确定同分异构体数目的方法；分子中等效氢原子有如下情况：

①分子中同一个碳上的氢原子等效。

②同一个碳上的甲基氢原子等效。

③分子中处于镜面对称位置(相当于平面镜成像时)上的氢原子是等效的。

(4)定1移2法

分析二元取代物的方法，先固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置，从而可确定同分异构体的数目。如分析C3H6Cl2的同分异构体，先固定其中一个Cl的位置，移动另外一个Cl。

1．(2016·全国甲卷)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)

(

) A．7种

C．9种

B．8种

D．10种

2．(2015·全国卷Ⅱ)分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)

(

) A．3种

B．4种

C．5种

D．6种