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5.1人类面临的主要环境问题学习目标1、运用资料归纳人类面临的几种主要的环境问题2、了解全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨这三种主要的环境问题,知道这些环境问题的成因及危害课前预习:一、环境问题的概念与类型1、环境问题的概念由于____________或自然原因使__________发生了变化,并对__
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第三节 全球气候变化及其对人类的影响教学实录
未知
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关键词:第三节 全球气�…教学实录
正文
5.1人类面临的主要环境问题
学习目标
1、运用资料归纳人类面临的几种主要的环境问题
2、了解全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨这三种主要的环境问题,知道这些环境问题的成因及危害
课前预习:
一、环境问题的概念与类型
1、环境问题的概念
由于____________或自然原因使__________发生了变化,并对_______及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
2、环境问题产生的原因
当人类对环境的影响______________时,即人类向环境索取资源的速度超过了资源再生的速度,或者向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力时,就会出现环境问题。
3、环境问题的类型
按环境问题的性质划分
环境污染问题
如:__________________________________ 由环境污染演化而来的题
如:______________________________ 生态破坏问题
如:__________________________________ 自然资源衰竭问题
如:_______________________________ 二、人类面临的主要环境问题
(一)部分______趋于______,人均资源拥有量减少
如:土地资源退化、矿产资源减少、淡水资源短缺等
(二)____________,生物多样性受损
如:植被破坏、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等
(三)____________,人类生存环境质量下降
如:大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏(演化来的)
想一想
连一连
按环境要素分、按生产类型分、按地理空间分
水题工工局生全土区体业部活球
壤域业污环环环环污环环
染境境境境染境境问问问
问问问题题题题题
探究一
结合PPT图片
,思考如何区分环境污染和生态破坏?
大气污染
探究二
材料二
全球气候变暖是极端天气气候事件频发的大背景。世界气象组织指出,2007年1月份和4月份的全球地表气温分别比历史同期平均值高出1.89℃和1.37℃,都超过了1998年的最高水平,为1880年有记录以来的同期最高值。
2013年7月初,美国多地连续数日最高气温超46℃,最热的加州“死亡谷”地区气温高达53.3℃。死亡谷国家公园的游客们将鸡蛋直接打碎在石块上,一会功夫就做成了煎蛋。
2013年8月5日至11日,日本局部地区出现40℃以上高温,有9815人中暑入院,其中17人死亡。在上海,2013年夏天的连续高温让中暑患者明显增加,非职业性中暑死亡患者已有10余人,其中室内中暑患者占三成以上。而浙江的连日高温,也造成多人中暑身亡。
依照材料一图片总结,全球性气候变暖的原因有哪些?依据材料二和已学的知识总结全球气候变暖会造成哪些危害?有哪些解决措施?
探究三
观看PPT图片分析,酸雨主要分布在哪些地区?形成原因是什么?会造成哪些危害?
课堂小结
环境问题
全球变暖
臭氧空洞
原因
危害
防治措施
酸雨
巩固练习
1、已超过某一个国家或地区,而且有可能影响到其他国家甚至全球的环境问题主要有
A、酸雨
B、臭氧层破坏
C、噪声污染
D、城市垃圾
2.近百年来,图示区域冰川面积快速减少的主要原因是(
) A.温室气体增加
B.太阳辐射增强
C.臭氧空洞扩大
D.酸雨危害严重
近些年来,生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化,羊患上了白内障,野兔和鸟类几乎双目失明,渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。当地居民外出时暴露的皮肤很快被晒得通红,眼睛也有痒痛感。这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的。结合下图回答(3)~(5)题。
3、造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在(
) A.北极上空
B.南极上空
C.赤道上空
D.北大西洋上空
4、臭氧层位于(
) A.对流层顶部
B.对流层与平流层的交界处
C.平流层中
D.高层大气中
5、臭氧层能够大量吸收(
) A.太阳辐射中的紫外线
B.太阳辐射中的红外线
C.地面辐射
D.大气辐射
综合题
仔细阅读下面的宣传画,并回答问题。
(1)这幅图所提示的环境问题主要是:
(2)上述问题产生的主要原因是:
(3)该问题可能引起的后果是:
(4)你认为个人采取哪些措施可以减轻或防治该问题:
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