处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

【教学设计】第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策3.7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、听歌曲《爱我中华》，想问题（导入新课）1、歌曲《爱我中华》反映了我国有多少个民族，总称为什么民族？2、我国的民族关系好吗？这得益好我国实行什么样的民族政策（制度)和坚持什么样的民族原则？

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所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

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2019-07-05 09:58:00

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学校：新兴县田家炳中学

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学评价实录

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2019-07-05 09:58:00

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关键词：处理民族关系的原…教学评价实录

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【教学设计】

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策

3.7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

一、听歌曲《爱我中华》，想问题（导入新课）

1、歌曲《爱我中华》反映了我国有多少个民族，总称为什么民族？

2、我国的民族关系好吗？这得益好我国实行什么样的民族政策（制度)和坚持什么样的民族原则？

二、学习目标展示（知识、能力、情感三维目标）

三、知识导航（知识点、重难点、高考考点）

四、讲评新课知识点

1、雪域高原的历史性跨越

看视频《雪域高原的历史性跨越》，想问题

结合视频思考：雪域高原的变化说明了什么问题？

2、我国处理民族关系的基本原则

（1）我国是统一的多民族国家（考点），这是我国重要的国情之一

你知道吗？（设疑）

（2）各民族共同缔造了伟大的祖国学生自主学习，教师点拔：表现在四个方面（你能结合历史加以说明吗？）

（3）我国社会主义民族关系的建立

对比分析，了解历史、知识拓展

（4）我国处理民族关系的原则（考点、重难点）

学生自主学习，对比分析，教师点拔

我国处理民族关系的原则有哪些？

各自的含义、原因、表现是什么？

它们的关系如何？

沙场点兵（练习）

3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么? 看视频《缅甸国内民族矛盾尖锐》，想问题、感悟生活，思想升华，教师点拔

结合视频思考（畅所欲言）：

（1）民族关系处理不好会怎样？

（2）巩固社会主义民族关系，我们该做什么?

五、课堂小结（引导学生自主总结）

六、巩固提高（练习）

七、作业布置

八、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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