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教学目标1、知识与技能: 通过对火爆学生间的《生活大爆炸》,引入《元素周期表之歌》,在轻松活跃的气氛中,带领大家进入元素周期表的世界。让学生学会将死板、格式化的知识点,转化为一首轻松的英文歌曲,进一步培养学生的学习热情。2、过程与方法: 通过展示配有该元素颜色状态的元素周期表,轻松活泼的《元素周期表

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元素周期表PPT及专用教学设计内容

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教学目标

1、知识与技能: 通过对火爆学生间的《生活大爆炸》,引入《元素周期表之歌》,在轻松活跃的气氛中,带领大家进入元素周期表的世界。让学生学会将死板、格式化的知识点,转化为一首轻松的英文歌曲,进一步培养学生的学习热情。

2、过程与方法: 通过展示配有该元素颜色状态的元素周期表,轻松活泼的《元素周期表之歌》,结合已经学习过的一些元素,让学生讨论释疑、并推断一些未学元素的物理、化学性质,积极调动学生的学习热情,全面提升学生的各方面能力。

3、情感态度与价值观: 让学生体验科学探究的乐趣,认识化学与人类生活的密切关系,激发学生学习化学的积极性和主动性。

学情分析

从学生间比较为热的美剧《生活大爆炸》入手,结合课堂展示的配有各种元素颜色状态的元素周期表,讨论各主族元素颜色、状态的渐变规律,知识易理解、接受;通过英文歌曲,唤起学生对化学热情。

重点难点

教学重点:主族元素符号和物理性质、化学性质的渐变规律。

教学难点:主族元素符号和物理性质、化学性质的渐变规律。

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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