资料摘要
《京剧四大名旦》微课程设计方案作者信息姓名所教学科单位名称欧阳慧音乐所教学段永州市第四中学高中微课程信息主题名称中国五大戏曲剧学生对于中国戏曲传统音乐文化比较陌生，缺乏必要知识储备，制作这样一个微课，让学生在课前使用这个视频，可以使其提前对于有关中国五大戏曲选题意图剧的知识性的内容有所学习和了解，减
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- 所属课文：海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）
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- 2018-06-20 11:32:00
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- 学校：永州市第四中学
海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）优秀教案板书设计
未知
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关键词：海岛冰轮初转腾（…优秀教案板书设计
正文
《京剧四大名旦》微课程设计方案
作者信息
姓
名
所教学科
单位名称
欧阳慧
音乐
所教学段
永州市第四中学
高中
微课程信息
主题名称
中国五大戏曲剧
学生对于中国戏曲传统音乐文化比较陌生，缺乏必要知识储备，制作这样一个微课，让学生在课前使用这个视频，可以使其提前对于有关中国五大戏曲选题意图
剧的知识性的内容有所学习和了解，减少在课堂上单纯讲授学习基础知识的时间，教师在课堂可以拿出更多的时间安排学生参与具体到五大戏曲剧的听辨、鉴赏和模仿演唱、体验展示上，从而更加强调学生实践体验性的音乐鉴赏。
内容来源
适用对象
教学目标
湖南文艺出版社
《音乐鉴赏》第五单元音乐的体裁——梨园百花
高一年级
音乐课
通过ppt展示和观看视频材料，对京剧四大名旦的基本知识进行了解。
教学用途
√课前预习
□课中讲解或活动
□课后辅导
□其他
学生自己通过阅读资料盒和观看视频掌握视频中有关五大戏曲剧的基本知识。
知识类型
√理论讲授型
□推理演算型
□技能训练型
□实验操作型
□答疑解惑型
□情感感悟型
□其他
□拍摄
√录屏
√演示文稿
□动画
□其他
（不超过15分钟）15分钟
制作方式(可多选) 预计时间
微课程设计
教学过程
中国五大戏曲剧
介绍
设计意图
简单介绍五大戏曲剧，吸引学生的注意，激发学习兴趣
利用文字、图片和声像资料，围绕让学生了解京剧四大名旦流派创始人、认识京剧四大名旦
起源年代、艺术特色以及代表剧目，增加学习知识的直观性，辅以简单的讲解，让知识更清晰准确地呈现。
利用文字、图片和声像资料，围绕让学生认识了解梅派起源年代、艺术特了解梅派
色、创始人物、代表剧目，增加学习知识的直观性，辅以简单的讲解，让知识更清晰准确地呈现。欣赏片段《贵妃醉酒》
利用文字、图片和声像资料，围绕让学生认识了解程派起源年代、艺术特色、了解程派
创始人物、代表剧目，增加学习知识的直观性，辅以简单的讲解，让知识更清晰准确地呈现。欣赏片段《锁麟囊》
利用文字、图片和声像资料，围绕让学生认识了解荀派起源年代、艺术特色、了解荀派
创始人物、代表剧目，增加学习知识的直观性，辅以简单的讲解，让知识更清晰准确地呈现。欣赏片段《卖水》
利用文字、图片和声像资料，围绕让学生认识了解尚派起源年代、艺术特色、了解尚派
创始人物、代表剧目，增加学习知识的直观性，辅以简单的讲解，让知识更清晰准确地呈现。欣赏片段《福寿镜》
总结
设计亮点：
本微课程是以学生借助视频来进行相关音乐鉴赏知识的前期学习，为课堂鉴赏音乐争取更多时间和产生更高教学效率为出发点设计的。内容选择京剧四大名旦起源、创始人、艺术特色、代表剧目片段故事情节等。在媒体的选择上，主要考虑了可视性和知识的覆盖性，采用了各流派人物照片、演唱视频，能够更好的吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣。为了照顾到学生在自主学习的过程中精力集中问题，在微视频的展示过程中加入了内容表格作为巩固知识手段。在制作的过程中，先从制定详细的设计方案出发，对每一步的设计从内容、解说、影像资料等各方面加以考虑；然后借助录音软件将微课的解说进行先期录音并处理好音质。
简单概括总结，强调此部分内容对于今后更好地学习各种戏曲音乐有帮助的重要性。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。