第24课 两极对峙格局的形成优秀教学设计

东莞市大朗中学高一历史必修一导学案

编写：高一历史备课组

秦文杰

2018-2-22 第24课 两极对峙格局的形成

【课标要求】了解美苏两极对峙格局形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展影响。

【自主预习】

一．冷战

（一）冷战兴起背景

1.形成基础：雅尔塔体系

2.关系恶化：二战结束后，美苏失去战时_

___

___的基础，双方关系开始发生变化。

3.利益冲突：

①美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，确立了______ _____的全球战略。

②苏联

大大提高，成为唯一能与美国抗衡的国家，把确保东西部边界安全作为国家的首要利益。

4.美苏两国在___________与___________方面根本对立，美国更积极地推行反共、反苏的政策。

5.美苏之间存在严重

，夸大了对方对本国的威胁，也加剧了两国间的冲突与对抗。

6. 英国首相丘吉尔的________________为“冷战”的兴起推波助澜。

（二）冷战的表现

◆1.政治上：

年杜鲁门发表国情咨文，要求美国援助

，并公开宣称

，这一

的纲领被称为

。标志着“冷战”的正式开始。苏联和东欧国家针锋相对，1947年9月，苏共、法共等组成欧洲共产党和工人情报局。1948年，美苏冷战出现了第一次高潮，爆发了

。

◆2.经济上：美国国务卿马歇尔提出了援助

的

，即

。这是

的一次大规模运用。苏联和东欧国家针锋相对，

1949年成立了

，简称

。

◆3.军事上：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，在美国的策动下，

年，美、英、法、意等12国签订了《 》，成立了

，简称北约。为了对抗北约，

年，苏联等国签订《 》，成立 ，简称华约。至此，两大军事集团在

全面对峙，标志着

的正式形成。

表格归纳冷战的表现

阵营

政治

经济

军事

以美国为首的资本主义阵营

以苏联为首的社会主义阵营

（三）冷战的影响：

1.美苏“冷战”关系造成了 的局面，世界被分裂成两大部分。

2.美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于 威胁之下，但两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。

3.美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了____________。

二．

“热战”：

“冷战”

期间，爆发了美苏发动或参与的“热战”，使得世界处于动荡不安置中。其中最主要的是

和

1.朝鲜战争：◆时间

，

◆影响：使 彻底破裂，美国采取

的政策，“冷战”

1

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2018-2-22 从

扩大到

。

2.越南战争：◆时间

1961——1975 ◆影响：耗费了美国大量的

和

，导致美国

的相对衰落，而苏联在

大体赶上了美国。

【自我检测】

1． 1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。”对凯南这句话理解正确的是（ ）

A．美苏即将爆发战争

B．美国将采取遏制政策对付苏联

C．局部战争将不可避免

D．法西斯势力必将抬头

2．第二次世界大战结束后，美苏两极对峙局面形成的标志是（ ）

A．“铁幕演说”的发表 B．马歇尔计划的实施

C．杜鲁门主义的提出

D．北约和华约的建立

3．有人认为“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划。”对这句话的含义理解不正确的是

A．使美苏之间的“冷战”正式开始

B．它是美国“冷战”政策的重要组成部分

C．它起到通过经济手段控制西欧的作用

D．稳定欧洲资本主义统治秩序

4．战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下

A．发生了古巴导弹危机

B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面

C．美国对苏联全面冷战

D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分

5．下列关于“冷战”的影响表述正确的有

①给世界带来了安宁

②制止了新的世界大战的爆发

③促使不同社会制度的国家进行改革

④制止了新的世界力量的产生

A．②④

B．①③

C．②③

D．①②

【课堂导学】（重难点突破）

问题探究：

材料一 我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐

着的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔

材料二 我认为，

美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力，加于他们的

奴役,全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由……我相信，这是美国外交的转折点，

它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。” ——杜鲁门在国会的演

材料三 这次战争和过去不同了，无论谁占领了土地，也就在哪里强加它自己的社会制度，不可能有

别的情况。

——斯大林

材料四

美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻扰他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ——马歇尔1947年在哈佛大学演讲

材料五

1948年4月美国国会通过的《对外援助法》中规定：受援国输出的主要商品和经济计划，都

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2018-2-22 必须由美国的经济合同署同意；必须用美国贷款的一部分资金，生产美国所需要的战略物资；必须在经济上接受美国的监督。

请回答：

(1)

二战后的国际力量对比发生了什么变化？

(2)

材料二中杜鲁门所说的“少数武装分子或外来压力“是指什么？从讲话来看美国以何角色自

居？体现了美国怎样的意图？材料三体现了苏联何种意图？综上归纳冷战兴起的原因。

（3）材料四、五反映了何种政策？分析该政策的特点和目的，并比较该政策与杜鲁门主义和的异同？

马歇尔计划。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。

【巩固练习】

1．美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。杜鲁门认为冷战的根源是

A．社会主义和资本主义两种意识形态的对立

B．苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞

C．二战后实力大大膨胀的美国试图控制苏联

D．共同敌人法西斯被败后失去战时同盟的基础

2．二战后期，处于颠峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应该采取美国的制度”，“不管喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们”。这表明（ ）

A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位 B.杜鲁门主义的出台

C.美国的制度是当时世界最先进的制度 D.美国试图根据建立全球霸权

3.有人说杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。对这句话的理解，不正确的是

3

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2018-2-22 A．都是美冷战政策的重要组成部分 B．都是为了美国的利益

C．都以经济和军事援助为主要形式

D．其目的都是反苏反共

4． 某同学对美苏冷战的历史有浓厚的兴趣。他可阅读与此相关的文献资料是( ) ①《四月提纲》②《杜鲁门回忆录》③《战争与和平》 ④《柏林墙的故事》

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

5．下列关于美苏之间“冷战”的表述中，你认为不正确的是（ ）

A.“杜鲁门主义”的出台标志着“冷战”的正式开始

B.“马歇尔计划”的推行和“经互会”的成立是“冷战”的重要表现

C.美苏“冷战”关系下，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面

D.美国在亚洲实施“冷战”的主要表现是发动侵朝和侵越战争

6．“它使那些生怕美国出口不景气的人为之陶醉”，这是指（ ）

A.美国实施马歇尔计划 B.美国发动朝鲜战争

C.美国单独占领日本 D.美国推行“冷战”政策

7．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来轰击，不如自己毁灭算了!”在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎，等待末日的到来。在哈瓦那，天空中的每一个黑影飞声响都令市民心惊肉跳。上述情景反映的历史事件是（ ）

A．柏林危机 B.苏伊士运河战争 C．1964年越南战争 D．古巴导弹危机

8. 如果世界在1948年没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决．”该观点意在强调朝鲜问题的成因是（ ）

A．朝鲜半岛重要的战略位置 B．朝鲜缺乏解决分裂问题的实力

C．美苏“冷战”及其双方的争夺 D．北约与华约在亚洲尖锐对立

9. 1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时（

）

A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域

B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场

C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具

D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立

10.有人提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对冷战重新定义的主要出发点是

A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建

B.冷战期间各国并无直接武装冲突

C．不诉诸武力避免了新的世界大战

D．美苏两国在国家利益上没有矛盾

11.材料题：《金版学案》P83第16题

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