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音乐的喜剧美武汉市蔡甸区实验高级中学 杜秋教学目标:1、情感态度与价值观:能体验音乐喜剧美的韵味和愉悦感,乐在其中;鼓励并引导学生用积极乐观的情感态度,微笑面对困难挫折。2、过程与方法:通过欣赏、聆听、启发引导、讨论、表演的方式感受体验音乐的喜剧美。3、知识与技能:能简述音乐喜剧美的基本概念和

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跳蚤之歌教案(名师)

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跳蚤之歌教案(名师)

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音乐的喜剧美

武汉市蔡甸区实验高级中学 杜秋

教学目标:

1、情感态度与价值观:能体验音乐喜剧美的韵味和愉悦感,乐在其中;鼓励并引导学生用积极乐观的情感态度,微笑面对困难挫折。

2、过程与方法:通过欣赏、聆听、启发引导、讨论、表演的方式感受体验音乐的喜剧美。

3、知识与技能:能简述音乐喜剧美的基本概念和特征;能了解音乐表现要素在音乐喜剧美中的作用;能跟唱主题音乐;能参与课堂表演。

教学重点:喜剧音乐是如何用速度、力度、节奏的变化来表现喜剧美特点的。

教学难点:参与课堂互动表演

课 时:一课时

教学过程:

一、

导入

欣赏电影《摩登时代》

1、欣赏无声视频

2、加上音乐,再次欣赏,体验音乐对喜剧的烘托作用。

二、欣赏与感受

(一)、《跳蚤之歌》

1、作者简介。

2、欣赏《跳蚤之歌》

3、作品分析。

4、朗读歌词,体会讽刺性的喜剧美。

(二)《这一仗打得真漂亮》

1、作品简介、剧情简介。

2、欣赏歌曲。

3、作品分析。

4、学生跟唱主题音乐。

(三)小结。 讨论音乐喜剧美的本质,归纳音乐喜剧美的特点

三、补充

1、欣赏《忐忑》,分析歌曲走红的原因。

2、表演秀,跟随《猪八戒背媳妇》的音乐,即兴表演,体会音乐喜剧美。

四、课堂总结

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关于本教案的常见问题

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