第27课 跨世纪的世界格局公开课教案

高一历史必修一

第27课跨世纪的世界格局导学案

制定人：赵艳

校对：高一历史备课组

时间：2015年12月

第27课

跨世纪的世界格局

【课程标准】

了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

【自主学习】

一、苏联解体与两极格局瓦解

1．原因：戈尔巴乔夫改革

(1)背景：20世纪80年代，苏联出现了严重的政治经济困境。

(2)内容

①经济改革：没有取得预期效果。

②政治改革：提出“人道的、民主的社会主义”路线，取消____________的领导地位，实行多党制。

③对外政策：改变与美国____________的方针，寻求缓和。

(3)后果

①国内________失控，苏联迅速走向解体。

②促使东欧发生剧变。

③苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。

a．1990年，德意志民主共和国合并到德意志联邦共和国，德国实现了统一。

b．1991年，____________和华约组织相继解散。

2．过程

(1)“__________”成为苏联解体的催化剂。

(2)1991年12月，“__________”成立，苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。

3．影响：____________最终瓦解。

二、缓和与动荡并存

1．两极格局瓦解后的世界形势特点：总体上趋于________，__________与________日益成为时代的主流。但明显呈现出缓和与动荡并存的局面。

2．原因

(1)缓和的原因：____________的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些____________得到缓解。

(2)动荡的原因

①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的________及________纠纷、________争端等矛盾逐渐暴露出来。

②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、____________、地区冲突和局部战争等。

三、多极化趋势加强

1．特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。

2．表现

(1)美国成为唯一的超级大国，积极推行____________，但地位相对削弱。

(2)________、日本、俄罗斯、________、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。

3．意义

(1)有利于削弱霸权主义强权政治。

(2)有利于推动建立公正合理的______________新秩序。

(3)有利于世界的和平与发展。

【合作探究】

情景与问题：阅读下列材料：

材料一：

材料二：

材料三：2003年1月28日，美国前总统布什在发表国情咨文讲话中指责伊拉克隐瞒大规模杀伤性武器，并声称要在必要的时候动用武力解除伊拉克的武装。当时，美国已在海湾陈兵十几万，2003年3月20日，美国宣布对伊作战。

材料四：

(1)材料一事件反映了国际格局发生了什么变化？

(2)根据材料三，指出美国采取怎样的外交政策？

(3)归纳当今世界动荡不安的原因有哪些？

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第27课跨世纪的世界格局导学案

制定人：赵艳

校对：高一历史备课组

时间：2015年12月

(4)综合以上材料，分析“冷战”结束后世界形势有何特点？

【延伸拓展】二战至今，世界格局的演变过程

1．两极格局形成：战后到50年代中期，雅尔塔体系确立，冷战开始，两极格局形成。

2.两极格局动摇：70年代以来，世界格局从两极向多极化方向发展。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面形成。第三世界（包括中国）兴起。

3.两极格局瓦解：90年代初，“华约”、“经互会”解散，苏联解体，雅尔塔体系瓦解，冷战结束，两极格局终结。

4.多极化趋势：90年代至今，世界格局呈现“一超多强”的局面。其向多极化发展的趋势不可逆转。世界形势的总趋势是走向缓和，但又呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。

【课堂练习】

1．观察以下两幅漫画，根据图一反映的政治主题，判断图二走在送葬队伍最前头的人是(

)

图一

图二

A．赫鲁晓夫 B．勃列日涅夫C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦

2．“东欧各国因照搬苏联模式，导致最终剧变。”东欧剧变给我们带来的主要教训是(

) A．社会主义建设要与本国实际相结合B．要实行改革开放，发挥社会主义制度的优越性

C．警惕西方国家“和平演变”D．坚持共产党的领导

3. 右图反映的历史事件对当时的德国人意味着(

)

拆毁柏林墙

A．欧洲将从此出现和平局面B．德意志民族即将再度统一

C．东西德经济差距将迅速缩小D．影响德国分裂的苏联即将解体

4．苏联解体后，国际格局的最大特征是(

) A．多极化趋势加强 B．消除了国家间的对立

C．地区局势得到缓解 D．新兴力量开始崛起

5．下图左方弹丸上写有“伊拉克(美驻军)每周平均十亿美元”，图中布什喊道：“准备！ 瞄准！”图右上方文字为“开火！(另译：着火了！)”其手中纸片上写有“国土安全预算”。(《国际先驱论坛报》)对此理解不正确的是(

)

A．美国奉行单边主义政策B．伊拉克战争使美国背上了沉重的战费负担

C．美国的政策遭到了国际国内舆论的强烈批评D．美国援助伊拉克战后重建

6．20世纪90年代某些地区的冲突和局部战争说明(

) ①美国试图建立单极世界，插手别国事务

②“冷战”结束后，各种力量的对比暂时出现失衡

③地区霸权主义引发危机和战争

④被“冷战”掩盖的地区和民族矛盾爆发

A．①②③④ B．②④C．②③④ D．①③④

7．2008年3月7日，一架从乌鲁木齐飞往北京的南航飞机遭遇迫降，机上一名歹徒企图在洗手间点火引爆飞机时被机组人员制服。这一事件再一次提醒我们(

) A．恐怖主义已对世界和平与安全造成严重威胁B．“冷战”并没有结束

C．民族分离活动愈演愈烈D．当今世界霸权主义盛行

8．20世纪90年代，有人评论国际局势说：“当今世界，巨人林立：日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”如果说这一评论有一定的针对性和概括性，那它说明当今世界政治格局的基本特点是(

) A．当今世界是日本、俄罗斯、欧盟、中国和美国共同主导的五极世界

B．众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的正式形成

C．到20世纪90年代两极格局结束后，世界才呈现出多极化趋势

D．世界多极化格局正在形成之中，而且是一个漫长而复杂的过程

9．世界多极化趋势的发展对世界发展的影响有(

) ①有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治

②有利于建立国际经济新秩序

③有利于形成一种相互制衡的力量机制④加速了经济的区域集团化进程

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

10．东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞，不结盟运动组织不断壮大……结合以上史实，我们可以判断当今世界政治格局的基本特征是(

) A．大国力量保持均衡B．群雄并起

C．多极化趋势加强D．军事政治集团不断涌现

高一历史必修一

第27课跨世纪的世界格局导学案

制定人：赵艳

校对：高一历史备课组

时间：2015年12月

1．C [图一反映的政治主题是苏联的解体，而苏联的解体就是戈尔巴乔夫改革直接导致的。] 2．A [从题干中“照搬苏联模式而导致剧变”这一信息可知A项最符合题意。] 3．B [解题时注意图片的注解“拆毁柏林墙”，二战后，德国被分区占领，在美苏“冷战”下，德国分裂。柏林墙修建成为德国分裂的标志，1990年民主德国并入联邦德国，德国再度实现统一。图片正反映了这一历史事件。] 4．A [苏联解体标志着两极格局的结束，世界向多极化方向发展，这一趋势不断加强。] 5．D [美国凭借其超强实力，一意孤行，发动伊拉克战争，推翻一个主权国家的政权，同时自己也身陷其中，难以自拔，遭到广泛批评。] 6．A [两极格局结束后，世界形势总体上趋于缓和。但也呈现出缓和与动荡并存的局面。①②③④都是引起世界形势动荡的原因，表述均符合史实。] 7．A [B项显然错误，C、D两项在题干中没有体现。] 8．D [该评论反映出世界多极化格局正在形成之中。] 9．D [根据所学知识分析可知①②③④均正确。] 10．C [当今国际格局正处在新旧交替之际，旧的两极格局瓦解了，新的多极化格局还没有形成，目前正处在“一超多强”、多极化趋势加强阶段，材料本身包含了这个信息。

(1)两极格局瓦解。

(2)极力构建单极世界。

(3)原因：①霸权主义和强权政治行为的存在：如美国不经联合国安理会同意发动伊拉克战争。②民族和宗教纠纷、地区冲突和局部战争时有发生：如巴以冲突、朝核危机、伊拉克战争。③恐怖主义活动频繁：如2001年的“9·11”事件。

(4)总体趋于缓和，但缓和与动荡并存。