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轻度损伤的自我处理 教师:常洪利教学内容:割伤、刺伤、擦伤、烫伤、挫伤的自我处理教学目标1、知道什么是轻度损伤2、学会轻度损伤的自我处理方法3、培养预防意外伤害的意识教学重点知道这几种受伤的处理方法,并能够动手做出具体的方法。教学过程一、情景
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2.割伤、刺伤、擦伤教学设计
未知
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关键词:2.割伤、刺伤、擦伤教学设计
正文
轻度损伤的自我处理
教师:常洪利
教学内容:割伤、刺伤、擦伤、烫伤、挫伤的自我处理
教学目标
1、知道什么是轻度损伤
2、学会轻度损伤的自我处理方法
3、培养预防意外伤害的意识
教学重点
知道这几种受伤的处理方法,并能够动手做出具体的方法。
教学过程
一、情景导入
1、劳动最光荣
师:你做过家务、干过农活吗?
生:
做饭、烧水、缝扣子、浇花、锄地等。
师:那你在做家务、干农活的时候受到过轻微的伤害吗? 生:学生回答不同的受伤。
二、轻度损伤的介绍
1、生活中常见的轻度损伤(以图片方式展示)
2、让我们一起来学习和了解轻度损伤和轻度损伤的处理方法
(1)说“伤”谈“害”—————轻度损伤的一些症状
A、你们遇到的伤害都有哪些呢?
B、烧伤 烫伤 割伤 刺伤 挫伤 擦伤
C、小组合作探究,每组研究一种损伤的处理方法
(2)介绍各种受伤
A、烫伤
烧伤
烫伤是由无火焰的高温液体(沸水、热油、钢水)或高温蒸气等所致的组织损伤。
烧伤是机体直接火焰、高温固体和强辐射引起的损伤。
表现:轻度的烫伤
烧伤只是伤到皮肤表浅层,皮肤表面变红,局部红肿
,无水泡,疼痛明显,表面干燥。
B、割伤 刺伤
割伤:多由刀刃,玻璃片等锐物切割造成。
表现:割伤的伤口比较整齐,因伤口深度和部位不同,出血可呈渗溢状和涌溢状
,个别小动脉出现喷射状
刺伤:尖锐物体刺入体内引起的开放性创伤。
表现:刺伤出有血液渗出,疼痛,尖锐物的不同造成伤口各有不同。
C:擦伤 挫伤
擦伤: 皮肤外层体表因摩擦损伤造成皮肤剥落,翻卷。
表现:少量血液渗出,轻度的炎症反应
挫伤:跌倒或钝器
重物撞击身体造成机体局部皮下的组织损伤。
表现:局部疼痛
出血
肿胀
严重的话引起肢体局部功能或活动障碍。
3、当堂检测
请思考,同学们我们了解了各种损伤损伤和表现,那么你是怎么处理的呢?
三、集体合作---轻度损伤的自我处理
1、烫伤、烧伤的处理办法:
(1)迅速脱离热源。火焰烧伤尽快脱离火场,脱去燃烧的衣物,就地打滚或用水熄灭火源。切忌奔跑呼喊,以免风助火势,加重伤害,不要用手拍打火焰,以免烧伤双手。
(2)冷水冲淋。约20-30分钟,减少伤害带走热量
(3)保护受伤部位。
不要用紫药水,红药水等有色药物,以免医生对伤势判断。
(4)创面处理。轻度烫
烧伤清洁伤面
,涂抹药膏,保持干燥,有助于创面恢复
2、割伤、刺伤、擦伤的自我处理方法:
(1)割伤的自我处理方法:浅表小伤口,
先按压止血,然后用淡盐水或凉白开清洁伤面,再用酒精或碘伏消毒,外加包扎或贴创可贴,如果伤口比较深
,马上去医院。
(2)刺伤:首先检查有无异物,如果有就小心取出,消毒包扎。轻微的可以按压3-5分钟,可止血再消毒包扎,如果深
立刻就医。
(3)擦伤:首先用水冲洗损伤部位,可用淡盐水和凉白开冲洗,边用棉棒擦洗创面,除去赃物,再用酒精或碘伏消毒伤口周围皮肤,沿伤口边缘向外擦拭注意不要把酒精或碘伏涂抹到伤口内,否则会引起剧烈疼痛。还要注意不要将手脚部位的绷带缠的太紧,以免影响血液
循环。保持创面清洁
干燥
预防感染。
3、挫伤的自我处理办法
挫伤:停止活动,有利于损伤的修复。
在受伤24小时内,局部用冰块冷敷,使血管收缩,减轻局部充血,疼痛。冰块可直接接触皮肤,也可用毛巾包好在冷敷。每隔15-20分钟,应休息5分钟。如果感到不适或者疼痛,立即停止冷敷,如果伤势加重应及时到医院处理。
四、寻根找源-------预防意外伤害
1、个人因素:自己马虎 粗心大意 做危险动作 注意力不集中等
2、他人因素:同学之间的打闹、活动等
五、让危险从我们身边走开
1、提高自己的安全意识,对意外伤害的防范意识,避免伤害的发生。
2、掌握必要的防护知识和技能。
六、知识宝典——几个急救常识
1、晕车。预防办法:事先买好晕车药,乘车半小时服用;如果旅行,前一天晚上要充分休息,当天不要吃太饱,坐车要坐在车子的中部,靠近窗子位子。
2、鼻子出血。预防办法:用进入冷水或冰水的毛巾、布条贴敷在前额部位,鼻子背部或颈部两侧;用干净的棉花,纱条或布条填入鼻内,用力塞进,如果蘸些云南白药会效果更好;用拇指和食指捏住鼻孔5-10分钟,切记不要昂头,避免流血到肺部,发生意外。
3、眼内进异物。当灰尘或沙子进入眼内,切记马上用手去揉,这样容易引起结膜炎,角膜炎。应该立即闭上眼睛,轻轻地转动眼球或用
拇指或食指做提起和放下上眼睑的动作,反复几次。异物会随眼泪排出,或请别人帮忙,用手指将上、下眼睑向外翻,用蘸有干净冷水或温水的手帕或棉球将异物拭去。
七、思考
足部扭伤怎么办? 请同学们下课查阅资料,
结合本节课学习的知识自己完成作业
八、课堂小结
1、本节课我们了解轻度损伤的不同表现,学习了一些处理办法。
2、但是,在生活中,最重要的是提高我们对意外伤害的防范意识,树立安全意识,掌握必要的防护知识和技能,让危险从我们身边走开。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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