7 立体交通优质课教学设计

一年级下册《立体交通》教学设计

一、教学目标

1.初步了解立体交通所呈现的上下层次关系，能够用线条表现重叠与穿插的、有层次的立体交通的画面。

2.欣赏交通中的高架桥，认识上下层次的交叉的立体感，在拼摆中进一步认识上下层次，画出有层次的立体交通图画。

3.感受城市方便多样的交通，以及上下层次的立体美，激发对交通发展的自豪感。

二、教材分析

本课是一年级第二学期第三单元“流畅的交通”中的第2课，这课是绘画课型，是点、线、形认知和运用的课，本课的着重点是表现立体交通的立体性和层次性，在第三单元中起到了承上启下的作用，激发学生对未来交通的想象，在这同时，为第七单元的“拉拉队”的绘画学习中，处理人物之间的遮挡关系打下了扎实的基础。在欣赏与绘画过程中，感受立体交通的美。

三、学生分析

学生已有的学习经验是一年级第一学期《小鸟喜欢的树》的双线勾画学习，这一学期中的《数字的联想》和《象形的文字》的学习都有涉及到双线绘画数字和文字的练习；从生活经验上，学生有亲身经历，从立交桥上行驶过，从上面看到过立交桥的情形，想绘画表现立交桥宏伟的建筑物。

四、重点难点

教学重点：上下层次“立体性”交通

教学难点：重叠与穿插的处理。

五、教学过程

活动1: 课前热身

1.我们来欣赏形式多样的立交桥：

播放形式多样的立交桥

2.学生观看初步感知

（为本课的绘画打下伏笔）

活动2: 初识立体交通

1、小朋友们，刚才我们看到立交桥跟平常看到的普通的马路有什么不一样？

学生区分，预设：普通的马路是在地面上的，只有一层的；而立交桥是有好几层的。

2、为什么在城市里要造立交桥呢？

学生说说立交桥的用途

3、小结：立交桥让城市交通更立体，出行更便捷。

4、揭示课题：立体交通

（初步认识立体交通，感知立体交通的作用和形式。）

活动3:

拼摆与试画

刚才，我们看了这么多高大，美丽的立交桥，下面我们一起来造立交桥好吗啊？

1、现在，我们在这块地面上，用这些材料造立交桥吧。先来造第一条路，

学生去观察，去发现

2、再来造第二条路，发现什么啦？

预设：第二条路遮住了第一条路，一部分重叠了。

3、第3条路造了，你又发现了什么呢？

预设：第三条路遮住了前两条。

4、第4条路造好了，第4条路跟别的路有什么不一样吗？

学生发现了什么？讨论回答

5、提问：我们给这几条路从上到下排排队伍，依次顺序是（哪个颜色的是第1条？哪个颜色是第2条？哪个颜色是第3条？哪个颜色的路是第4条？）（遮挡的情况）

6、小朋友合作造了一座漂亮的立交桥，再来造一座形状不一样的立交桥

比较两座桥的相同点与不同点

7、小练笔：1分钟很快地画出高架桥

8、选取学生作业展示

9、组织比较：那一座立交桥更像同学所建造的？

请画得像的小朋友说说画的顺序。

小结：画上下遮挡现象时，要从上往下画，先画上面最完整的，一条一条往下画，画时跟造桥正好相反。

活动4:

示范与欣赏

小朋友们开心的画着立交桥，老师也很想来画一座心目中的立交桥。

老师画的时候，是从上到下的顺序来画。边画边讲解

1、第1条路是完整的，全程都能清晰的看清楚。

要求：A线条要流畅，光滑的

B马路从头至尾要一样宽

2、画第2条路时，碰到第1条路，在第1条路下通过，此时，路面被遮挡了，看不见了，这里就要断开，在第1条路的另一侧顺着第2条路的方向接着画完整。

画第3条路和低4条路方法同画第2路，遇到有路就断开，在另一侧接着画，直至纸张边缘。

小结：一条一条画清楚，画完整，马路从头至尾要一样宽，上下层次要交代清楚。

3、这里有好几张小朋友们画好的非常漂亮的立交桥优秀作品，我们一起来欣赏一下吧。

学生欣赏同龄人的优秀作品

让学生把学生的优秀的作品与老师的示范作一下比较，找相同点与不同点。

（欣赏让学生巩固学过的上下遮挡，有层次感；进一步拓展学生的眼界，丰富他们的更

多的表现方式。）

活动5: 学生创作

1、老师出示作业要求：

（1）用穿插、重叠的线条画出立体的交通

（2）表现出立体交通的上下层次感

学生明确绘画的要求：

1、学生认真画立体交通图记号笔完成勾线稿，不涂色

教师巡回指导。

（上下有层次，线条有变化，添加中凸显出表现方式）

活动6：展示与评论

布置展示黑板

①构图饱满的

②重叠效果好的

③画面有创意的等

1、展示自己的作品，说说自己画面有哪些有趣或有创意的地方？

2、互评：找出自己最喜欢的作业，说说他画面的特点？有哪些创意？

3、教师评议。鼓励有创意的作业。

（培养学生欣赏并讲述自己的作品的能力。丰富视觉经验，提高美感认识，以鼓励的语气增强孩子的自信心。）

给自己一个学习的评价：最好的打上五星☆

立体感强

外形美观

与众不同

附板书设计： 7、

立体交通

构图饱满的 重叠效果好 画面有创意