6 认识交通标志教学设计内容推荐

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

认识交通标志

临港第一小学 顾思琪

教材分析：本课是上教版小学第二册第三单元《流畅的交通》中的第一个教学内容。本课结合《交通安全教育》内容，使学生初步了解交通标志的用途，掌握交通安全的基本尝试，具有知识性、针对性、趣味性和实用性。

学情分析：低年级的学生感知能力和认识事物的能力较弱，对外界的危险缺乏防范意识，尤其是对交通安全缺乏足够的知识。因此教师要对学生加强交通安全教育，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。引导学生认识交通标志的重要性。

教学目标：

知识与技能：初步了解交通标志具有简洁概括的图形特点与含义，学会用绘画的技能仿制简易的交通标志。

过程与方法：在交流、讨论过程中，学习生活中常见的交通标志的绘画方法。

情感态度与价值观：感受交通标志简洁、概括的造型美，认识到遵守交通规则的重要性，养成遵守、宣传交通规则的好习惯。

教学重点：

简洁概括的交通标志图形特点 教学难点：

理解图形的含义

教学准备：

学具：

画纸、记号笔、彩色水笔、蜡笔等

教具：

范作、图片、课件等

作业要求：

基础层面：

认识交通标志简洁概括的特点，以及图形与含义，并能运用绘画的方法模仿制作。

拓展层面：

能画出含有交通标志或遵守交通规范的主题画。

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教学过程：

一、导入

1、讨论

师：如果马路上没有交通标志，会出现什么情况？

马路上，车辆行人的安全还有保障么？

2、揭示课题：《认识交通标志》

师：今天我们就一起来学习、认识一些常见的交通标志。

二、新授

1、探讨、分享

师：生活中随处可见的交通标志你都认识么？

师：用简洁的语言分享一下你认识交通标志（颜色、形状、交通标志的含义）

2、交通标志的外形、颜色

师：常见的交通标志基本有三角形、圆形、正方形、长方形等。

颜色基本是黄色、红色、蓝色为主。

3、交通标志的分类、名称

师：常见的主要交通标志可以分为三大类（警告标志、禁令标志、指示标志）

（1）警告标志：警告车辆、行人注意危险地点

（2）禁令标志：禁止或者限制车辆、行人的交通行为

（3）指示标志：车辆、行人行进的标志

4、师示范

制作步骤：（1）画外形

（2）绘制交通标志 （3）涂色

注意：交通标志的图形简洁概括

三、学生作业

1、作业要求：（1）了解所绘制的交通标志的含义

（2）运用画笔绘制一个交通标志

2、学生作业，教师巡视指导

四、展评

1、展示学生作品

2、评价学生作品

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评价内容：（1）画面是否饱满

（2）是否认识其交通标志的含义

（3）颜色是否正确

五、扩展

1、讨论

师：马路上的2位行人做法对么？为什么？

（遵守交通法规） 2、总结

师：希望我们一（2）班的小朋友可以时刻注意、遵守交通规则，争做一小好学生！

板书：

认识 学生作品展示

交通标志 警告标志：黄色、三角形

禁令标志：红色、圆形

指示标志：蓝色、圆形、正方形等