第1课 体育基础知识：保护视力，做眼保健操教案教学设计导入设计

教材

教学目标

结构

1．

体育常识：课堂常规 2．

室内活动：猜人入座

1．

让学生了解体育课课堂常规的主要内容。

2．

能与教师配合，完成本课的学习任务。

3．

学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。

4．

能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。

强

时

教学内容

组织教法与要求

度

间

一、课堂常规

1．上课，起立，师生

相互问好

2．教师宣布本节课的

内容，布置任务，提出上室

小

3’

内课要求

组织：在教室座位上

二、准备活动

1．体育常识：课堂常规

①什么是体育课课堂常规？

体育课课堂常规是体

育课中师生共同遵守的基

准

本规范和要求，是体育课的

基本内容之一。

它包括课

前常规，上课常规，下课常

规等几个方面。

教法：

备

2．体育课课堂常规的1．教师出示挂图或录像，

主要内容：

启发学生了解课堂常规包括哪

①必须穿运动鞋上体育课。

些方面。

②在条件许可时，应穿运动2．学生观看挂图，同桌之

部

衣裤上体育课。

间相互议一议。

③上课前应取下衣服上的3．根据课堂常规内容，出中

7’

纪念章，校徽，口袋中不能示几道是非题，指导学生分组讨

放小刀，铅笔，剪刀，钥匙论。

分

等锐利，坚硬的物品。

4．分组讨论，交流各自遵④在课前二三分钟到达规守课堂常规的情况，回答教师提定地点，准备集队上课。

问。

⑤体育课中要主动配合教5．分散或集体读一读该课师，遵守课堂纪律，有序地的主要内容。

做练习，不哄闹，不做有危

险的动作。

⑥爱护体育器材，按教师的

要求搬运和发放器材。下课

时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

结

教学内容

组织教法与要求

强

时

构

基

本

部

分

⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。

2 .室内活动：猜人入座

方法：

全班学生按座位分成四组。

游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。

度

教法：

1．教师讲解游戏的方

法，规则及要求。

中

2．请一位同学上前试做

一次。

3．针对试做，指出试做

中存在的问题。

4．正式开始游戏。

5．教师巡视。

中

间

25’

结束

1．教师小结本节课的情教法：师生同乐

部分

况，提出优点，改进缺点。

要求：充分放松，心情愉快。

2．布置课外作业

小

5’

教学

器材

预计

练习

密度

教 当孩子们看见我还继续教他们的时候很兴奋，但是听到我有重复学

提了那么多的要求的时候，有些小朋友就坐不住了，他们觉得上学期反就已经讲过了，这学期为什么还要提？我告诉他们，不是每个小朋友思

都会一直记得那些事情的，巩固一下不仅提醒了自己还提醒了被人。