3.前双曲线滑行多媒体教案及点评｜教案在线预览

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前双曲线滑行教学设计一、教学目标1.运动参与目标:积极主动地参与轮滑活动,有计划地将轮滑活动作为参加课外体育锻炼的主要内容之一,逐步养成自觉锻炼的习惯,具有一定的欣赏轮滑各类比赛的能力。2.运动技能目标:掌握轮滑运动的基本方法和技能;科学地从事以轮滑为主要内容的体育锻炼,提高运动能力;掌握在轮滑等体

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所属课文：3.前双曲线滑行

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学校：甘州区甘浚镇光明小学

3.前双曲线滑行多媒体教案及点评

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关键词：3.前双曲线滑行多媒体教案及点评

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前双曲线滑行教学设计

一、教学目标

1.运动参与目标:积极主动地参与轮滑活动,有计划地将轮滑活动作为参加课外体育锻炼的主要内容之一,逐步养成自觉锻炼的习惯,具有一定的欣赏轮滑各类比赛的能力。

2.运动技能目标:掌握轮滑运动的基本方法和技能;科学地从事以轮滑为主要内容的体育锻炼,提高运动能力;掌握在轮滑等体育运动中常见运动创伤的处置方法。

3.身体健康目标:能测试和评价体质健康状况,掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法;能合理选择人体需要的健康营养食品;养成良好的行为习惯,形成健康的生活方式;具有健康的体魄。

4.心理健康目标:根据自己的能力设置轮滑运动的学习目标;自觉通过轮滑活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在轮滑运动中享受运动的乐趣,体验成功的感觉。

5.社会适应目标:在轮滑等体育运动中表现出良好的体育道德和合作精神;正确处理竞争与合作的关系。

二、学情分析

五年级学生对体育课有一定的认识,其认知能力和体育意识也都达到了一定的高度,都有了自己喜爱的体育运动项目和锻炼方式。但此阶段的学生的自控能力还较差,不能很好的把握体育课和课外体育活动这个“度”,其体育技能也不稳定。所以,要进一步培养学生的自我控制能力。并且在课中设置一些游戏使学生愿意参与到活动中来,提高所学技能。

三、重点难点

1.教学重点:蹬地脚脚跟发力,蹬地后脚尖内扣快速回收,

身体重心保持平稳。

2.教学难点:营造热烈和谐的教学氛围;满足不同层次学生的学习需要。

四、课时划分

一学时

五、教学过程

活动1：课堂常规

1.体委整队、师生问好、报告人数、师生问好、检查服装。

2.宣布本课的内容和任务。

活动2：准备活动

1.慢跑。

2.热身操。

活动3：复习

1.快速穿戴好轮滑装备。

2.复习直线、弯道滑行技术。

3.复习上桩滑行及

“葫芦”滑行。

活动4：学习新知

学习前双曲线滑行: 1.看视频形成动作表象,示范讲解动作要领。

2.无桩模仿。

3.上桩体验。

4.分组练习。

活动5：游戏与展示

1.择优展示。

2.两组fish过桩接力比赛。

活动6：整理放松

1.使同学积极进行身体放松。

2.在音乐的背景下进行意念放松。

3.师生相互评价,表扬优生优组。

4.归还器材。

5.宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：3.前双曲线滑行多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.前双曲线滑行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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