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1、考核:50米快速跑教材2、综合练习通过考核25米往返跑和50米快速跑的练习,让学生了解短跑应该注意的问题;课的通过综合练习来发展学生的身体素质与身体协调性。目标运动负荷课的课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求顺序次数时间开始与准备部分1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、宣布上课内容4、安

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7.多种形式的接力跑与游戏主要内容及教案内容

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7.多种形式的接力跑与游戏主要内容及教案内容

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关键词:7.多种形式的接力�…主要内容及教案内容

正文

1、考核:

50米快速跑

教材

2、综合练习

通过考核25米往返跑和50米快速跑的练习,让学生了解短跑应该注意的问题;

课的通过综合练习来发展学生的身体素质与身体协调性。

目标

运动负荷

课的课的内容

教学手段与方法

学生活动

组织与要求

顺序

次数

时间

开

始

与

准

备

部

分

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生任务

5、进行徒手操

练习

基

本

基本部分

部

1、考核:

50分

米快速跑

基

本

部

分

2、综合练习

4次

12分

1、教师同学们跑步是我们经常做的运动是吧?这节课我们来做一个游戏,游戏的名字叫<障碍赛跑>同学们想做吗?

2、教师讲解示范游戏

1、学生回答教师提出的问题

2、学生认真看教师示范动作

3、学生分组练习2-3次

4╳8 3分

5分

1、体育委员整队教师协助

1、报数、稍息、

立正、看齐

2、教师喊口令学生照做模2、回答问题

仿

3、根据提示

、

演示模仿徒手操

3、采用讲解法、示范法、练习

练习法

上课队形:

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

◇

要求:队形整齐,有精神动作规范

1次

12分

分组交换

1、教师讲解示范动作要领

2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。

1、学生根据教师提示练习1次。

2、学生集体练习,并互相改正缺点。

组织:两路纵队

要求:练习时动作到位,身体协调。

教育渗透(思想、健康、安全等)

养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐,穿运动服,运动鞋

向学生进行安全教育

组织:四列横队要求:按照游戏规则进行练习,不能犯规,否则不记成绩。

结

束

部

分

1、集合队伍,5节

做放松性练2╳8 习

2、总结本节的优缺点

3、宣布下一节课的内容

4、收拾器械

4分

1、教师与学生一起做放松活动。

2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。

1、学生与教师一起放松

2、学生提出问题,总结本节课的收获

组织:四列横队要求:放松自然充分,使身体各部位都得到放松。

场地器材

生活

实践

田径场

运动负

荷预计

学生

反馈

135—145次

学生感到较累

预计

密度

课后

小结

全课密度

35-40% 原地高抬腿80次

跳箱动作学

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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