12.发展奔跑能力的游戏优秀说课稿

五年级上学期体育教案

授课教师：李璐 本课主题

快速跑——《黑猫警长抓老鼠》

授课对象

五（10）班

教 材

1、掌握黑猫警长抓老鼠的本领 2、黑猫警长抓老鼠前的“严格训练”

3、黑猫警长抓老鼠游戏

教学重点

快速跑中的摆臂动作、高抬腿动作

教学难点

动作协调

1、在情景教学中激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、猫和老鼠这对孩子们最熟悉的天敌，以此作为情景让95%的学生在快乐学习中初步掌握快速跑的动作要领。

3、以情景游戏的形式提升孩子掌握的快速跑技能，同时充分展现孩子的天性，体验与他人合作学习的快乐。

教学目的

教学顺序

组织、教法、学法与要求

教学内容

教师活动

一、课堂常规：

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任

二、准备活动：快乐的黑猫警长(音乐：小小老鼠和大脸猫)

1、指导学生在制定位子整队

2、师生问好

3、教师宣布本课内容和任务

4、音乐伴奏下充满激情的健身操活动身体各个关节

运动量

次时数

间

2分钟

3分钟

学生活动

1、学生以静、齐、快的要求成四路纵队站立

2、注意力集中，精神饱满

3、师生问好

4、学生认真听教师宣布本课的内容和任务

5、在音乐伴奏下进行队列练习

组织

组织: ♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

●

♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀

准

备

部

分

基

本

部

分

三、掌握黑猫警长抓老鼠的本领 1、提问：为什么黑猫警长能够抓到可恶的小老鼠呢？

学生回答，引入学习快速跑动作要领。

2、快速跑的摆臂练习

3、快速跑的高抬腿练习

1、教师语言清楚，提出问题，引入本次课堂教学重点

教师组织学生成四列横队站立，并成体操队形散开

2、教师讲解动作要领，镜面示范，学生认真观察、学习

3、第一遍：教师通过口令和学生一起练习

第二遍：教师走到队伍当中查看学生具体掌握情况，并及时纠正

4、找出做的好的学生上来展示提出表扬，激励其他学生正确掌握动作的积极性、准确性

5、教师点评

1、教师语言导入

2、教师讲解示如何跨过障碍

3、教师组织学生模仿练习

4、巡视每组学生练习的情况

1、学生在教师的组织下成四列横队站立，并成体操队形散开

2、学生认真听讲，仔细观看，积极动脑

3、学生在教师的口令指挥下一起练习

4、比比哪位学生本领掌握的最好

5、学生在教师的组织下进行练习

6、优秀学生上台展示

7、认真听教师点评。

组织：

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

●

（体操队形）

2 / 3

8分钟

四、黑猫警长抓老鼠前的“严格训练”

1、摆动手臂、高抬双腿

2、跨过地上的障碍物，追逐小老鼠

1、学生认真听组织：

讲，仔细观看，

积极动脑

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

2、学生在教师♀

♂

♀

♂

的组织下进行♀

♂

♀

♂

模仿练习

○

○

○

○

○

○

○

○

要求：手臂摆动

○

○

○

○

和高抬腿动作

的协调、连贯。

1 / 2

10分钟

五、黑猫警长抓老鼠游戏（音乐：快乐出发）

1、教师语言导入

2、教师讲解游戏的方法和规则

3、口令指挥学生分组

4、组织学生进行比赛

5、教师评价

1、学生认真听讲游戏的方法和规则

2、在教师的口令指挥下分组

3、学生积极参与比赛

组织：

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

♀

♂

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

1 / 2

12分钟

结

束

部

分

场

地

设

计

六、集体评价

1、放松

(虫儿飞) 2、小结

3、下课

1、教师简述要求后，在音乐的伴奏声中，师生共舞

2、教师对本课进行总结

3、呼“下课”后下课

1、学生认真听讲要求，积极参与，跟教师一起进行放松

2、学生认真听讲教师的总结

3、呼“下课”后下课

组织：

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

♂

♂

♂

♂

♂

♀

♀

♀

♀

♀

●

（体操队形）

1

5分钟

1、

架子4个

2、

老鼠图片4张、彩笔4支

3、

障碍圈9个

4、

小蜜蜂1台

5、

标志桶4个

教

学

回

顾