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花样跳绳教学设计本课以一人跳，多人跳，单脚跳，双脚跳为主要内容，通过多种方式提高学生参与运动的兴趣，使多数学生都能掌握基本动作，掌握多种跳法。在课的开始部分，教师通过“抓尾巴”游戏，让学生以积极饱满的精神状态参与进来；在课的基本部分，教师巧妙利用绳子作为活动器材，引导学生积极思考，启发他们尝试多种跳
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3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计范文
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关键词：3.穿梭跳长绳与发展体能教学设计范文
正文
花样跳绳教学设计
本课以一人跳，多人跳，单脚跳，双脚跳为主要内容，通过多种方式提高学生参与运动的兴趣，使多数学生都能掌握基本动作，掌握多种跳法。在课的开始部分，教师通过“抓尾巴”游戏，让学生以积极饱满的精神状态参与进来；在课的基本部分，教师巧妙利用绳子作为活动器材，引导学生积极思考，启发他们尝试多种跳绳的方法；在教学活动中，教师注重鼓励学生自我发展，使学生乐于合作分享，养成积极向上坚持不懈，顽强拼搏的良好品质，同时树立良好的团队配合精神，培养相互学习的精神，促进学生共同进步。
教学目标：
1、
80%以上的学生学会单人、双人跳绳与长绳的基本方法。
2、
感受花样跳绳的乐趣，以及在集体活动中互帮互学的团队精神。
3、
连贯完成跳绳动作，能在跳绳活动中展现自我、享受体育合作学习的乐趣。
教学重点：了解各种跳绳方法。
教学难点：同学间的默契配合。
教案
授课班级：六年级
人数：40人
授课教师：赵艳波
教学内容
花样跳绳
1、
80%以上的学生学会单人、双人跳绳与长绳的基本方法。
2、
感受花样跳绳的乐趣，以及在集体活动中互帮互学的团队精神。
3、
连贯完成跳绳动作，能在跳绳活动中展现自我、享受体育合作学习的乐趣。
重点：了解各种跳绳方法。难点：同学间的默契配合。
教学步骤与方法
课的内容
教师活动
学生活动
组织与要求
时
间
教学目标
重、难点
课的部分
1、
体委整队
2、
报告人数
3、
师生问好
开始4、
宣布课的部分
内容
5、
检查服装
6、
安排见习生
体委组织队伍，教师监督，师生问好后，教师讲解学习内容。
遵守常规，认真听讲
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
△
1、站队快、静、齐
2、精神饱满，注意听讲。
2’
×
×
1、游戏“抓尾巴”
2、队列练习，原地向左、右、后转。
准备3、
专项准备部分
活动
①
膝绕环
②
踝关节活动
③
压腿
×
×
×
教师讲解游戏方法和规则。
提示学生注意安全
×
动作整齐，统一行动学生注意力集中，认真听从指挥。
△
○○
○
○
○
○
○
○
○
按逆时针方向慢跑
4’
一、单人跳绳
1、30秒计时跳
2、创新单人跳
主体
部分
二、双人跳绳
三、跳长绳
四、游戏“快快跳起来”
教师请跳得好的同学表演，大家共同学习，一起进步
让学生自己探讨双人跳绳有哪些方法？
教师讲解摇绳动作要领
教师讲解游戏方法及规则
学生通过合作交流总结出双人跳绳的方法。
学生两人一组完成合作跳绳
散点练习
把学生分成四组
7’
10’
7’
5’
1、
舞蹈：幸福拍手歌。
结束2、
课堂小结
部分
3、
收拾器材
4、
宣布下课
1、
教师领做
2、
总结本课教学情况
动作轻松，有节奏，在活动中体验我美、我乐、四路纵队，边唱边做动作
我幸福。
5’
长绳4根、短绳场地40根、秒表一器材
块、实心球4个、录音机一台
预计练
习密度
预计心率曲线
从简单的单人跳绳到稍微复杂的双人跳绳，到有一定难度的跳长绳，层层递进，不课后断给予学生创新和拓展的空间，课堂学习氛围浓厚。但在练习活动中，有的同学胆小结
子小，不敢尝试跳长绳的跑跳上绳，教师应及时多给予鼓励。
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