1.单挂膝悬垂摆动教学设计(教案)｜教案在线预览

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第三十六课教材教学任务部分时间单杠：单挂膝摆动上游戏：《抢截空中球》1、学习单杠单挂膝摆动上技术，发展悬垂摆动和平衡的基本能力。2、提高学生传接球技术，培养学生团结协作的集体主义精神。3、培养学生团结合作精神。运动负荷内容与要点一、学生整理队伍，报告人数。二、师生问好。三、宣布本次课内容、要求

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所属课文：1.单挂膝悬垂摆动

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1.单挂膝悬垂摆动教学设计(教案)

未知

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关键词：1.单挂膝悬垂摆动教学设计(教案)

正文

第三十六课

教

材

教

学

任

务

部

分

时间

单杠：单挂膝摆动上游戏：《抢截空中球》

1、学习单杠单挂膝摆动上技术，发展悬垂摆动和平衡的基本能力。

2、提高学生传接球技术，培养学生团结协作的集体主义精神。

3、培养学生团结合作精神。

运动负荷

内容与要点

一、学生整理队伍，报告人数。

二、师生问好。

三、宣布本次课内容、

要求。

四、检查服装、安排见习。

五、队列练习。

六、慢跑

七、徒手操。

一、单杠：单挂膝摆动上

1、动作要领：

2、重点：挂膝悬垂的正确姿势。

3、难点：穿腿挂膝。

4、保护帮助：站杠侧，一手握碗，一手压腿。

5、安全教育。

组织与教法

一、1、教学组织：

☆…☆○○…○

☆…☆○○…○（图一）

男

女

（教师）

2、要求：

次

数

2 1 6节

4*8

3 2

1 3

时

间

强

度

准

备部分

基本部分快、静、齐。

五、基本准确、统一。

六、两路纵队跑

七、学生领操

一、单杠：单挂膝摆动上

1、讲解握杠姿势和穿腿挂膝的方法。

2、教师示范讲解动作。

3、注意安全教育和保护帮助。

4、在保护帮助下完成挂膝摆动。

5、教师重点保护和鼓励胆小的较困难的学生。

6、学生示范，教师评价。

7、学生分组比赛，看谁做的最好。

基本部分结束部分

二、游戏《抢截空中球》

1、方法：

2、规则：

A：持球跑、球落地、被截住，都算传接球失败。

B：不得头顶、脚踢。

3、引导学生边玩边创造新的方法和规则。

4、及时轮换体质较弱的学生。

一、放松运动：

教师边提示边领操。

二、小结本次课：

表扬“闪光点”，给予鼓励；提出存在不足，要求改正。

三、宣布下次课内容。

四、宣布整理器材小组。

五、师生再见。

二、游戏《抢截空中球》

1、讲解方法，要求。

2、由体育组长负责，培养学生的管理能力。

3、分组练习。

3、教学组织：

4、教师及时指导学生。

1、教学组织：

2、要求：

轻松、自然、愉快。

8*4

场

地

器

材

课

后

小

结

单杠场地

四个小排球

练

习

密

度

平

均

心

率

43% 115次/分

关于本教案的常见问题

Q：1.单挂膝悬垂摆动教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.单挂膝悬垂摆动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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