跳短绳：合作跳短绳板书设计及设计说明

教学跳绳：两人合作跳绳

内容

游戏：快快跳起来

教

学

目

标

年级

授课

二年级1班

教师

马小虎

1、 让学生主动积极地参与跳绳、游戏活动，学习两人合作跳绳的方法，发挥创造能力。

2、 发展学生上下肢协调和弹跳能力。

3、 培养学生自主学习和同伴间友好交往合作能力。

重点：两人合作跳绳的方法

教学重点、难点

难点：动作节奏协调、一致. 教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

1、 学生成四列横队，明确学习内容。

2、 认真听讲解，学生给自己鼓劲、加油，激发热情。

3、 身体不舒服的出列，在旁边观摩。

4、

认真领会老师要求，积极通过跑小圈和热身操进行热身。

1、 学生进行1分钟计时跳绳。

2、 学生结合老师点评，联系自身实际，明确自己还需努力的地方。

组织教法与要求

开

始

部

分

(8’)

1、 整队，师生问好，宣布本课内容。

1、教学

常规

2、老师讲解跳绳的好2、激发处 引导学生激发热情练热情 习。

3课上3、

强调安全并，安排见安全注习生（收集

意事项

4、热身

活动

4、 组织学生热身活动。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

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目的是让学生熟悉绳子的基础上了解绳子还有其他作用，从而更加喜欢跳绳。

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▲

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基

本

部

分

1分钟

跳绳

(4’)

1、 按照国家学生体质测试标准，老师提示学生达到“优秀”1分钟跳绳个数，鼓励学生向“困难”挑战，组织全体学生1分钟跳绳。

2、 结合学生刚进行的1分钟跳绳点评。

基

本

部

分

1、 由“一人单跳绳”导入“两人合作跳绳”，组织学生讨论、尝试“两人合作跳绳”的方法。

2、 请合作小组展示他们的“两人合作跳绳”方法，动态引导出跳好“两人合作跳”要注意的要点。

1、 学生自由两两组

动作要领：被带人合，分散讨论、尝试与摇绳人面对站立。“两人合作跳绳”的摇绳人两手各握绳的一端，将绳子放于体方法。

后。“预备—跳”后，

2、 学生合作小组展向前摇绳，两人同时示“两人合作跳绳”并脚跳起，绳子从两人脚下依次摇过，连的方法。

续跳起数次数。

3、讲解两人合作跳绳的3、 学生着重注意跳

动作方法，并分组，组织好合作跳的要点。享×××××

各“合作小组”练习，老师受合作带来的乐趣。

××××

巡视指导。

◎ 4、学生继续进行巩固4、组织学生纠错后练习。 ×××××

练习

×××××

5、组织优胜“合作小组” 5、优胜“合作小组”四列横队，组长带进行组间比赛。

进行组间比赛，其他

领练习

同学为他们加油、助威。

1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题，立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”

1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。

2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。

游戏规则：学生成四列横队站立，哨声吹响，两人快速跑向前方30米后，两人持绳子快速连续跳动10个后，放下跳绳快速跑回。下面同学依次进行。

游戏：快快跳

起来

(6’)

1、 学生跟随老师的动作调整放松。

2、 认真听好老师的课堂小结，参考老师的课后建议。

3、 协助老师收还器材。

×××××

×××××

×××××

×××××

结

束

部

分

(4’)

场地

器材

1、调整放松

2、课堂

小结

3、收还器材

1、 组织学生调整放松。

2、 肯定学生课堂表现，强调合作跳绳的要点，提供课后跳绳活动建议。

3、 组织学生收还器材。

篮球场，短绳55根，录音机1台，