4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

大关县翠华镇中心完小“四步教学”模式设计年级：五（2）班教师:胡仁松时间：2017.9.26器材：口哨一个秒表一块小沙包45个改装后的凳子四根白纸45张音响一个篮球记分牌一个教学1.持轻物投准内容2.游戏：贴纸不落地重、难1.重点：肩上曲肘以及“持”是什么点意思2.难点：肢体协调配合并能投准学习目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏

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2018-06-10 10:17:00

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学校：大关县翠华镇中心完小

4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏ppt课件课堂实录

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关键词：4.多种形式投掷垒�…ppt课件课堂实录

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大关县翠华镇中心完小“四步教学”模式设计

年级：五（2）班

教师:胡仁松

时间：2017.9.26

器材：口哨一个

秒表一块

小沙包45个

改装

后的凳子四根

白纸45张

音响一个

篮球记分牌一个

教学1.持轻物投准

内

容

2.游戏：贴纸不落地

重、难1.重点：肩上曲肘以及“持”是什么

点

意思

2.难点：肢体协调配合并能投准

学习

目标

1.认知目标：学生以饱满的热情，积

极的态度投入课程及游戏中。

2.技能目标：在反复练***部分学生能初步学会前后站立，肩上曲肘的正面投掷动作，发展协调素质，提高投准能力。

3.情感目标：培养学生的观察能力和模仿能力，与同伴的友好合作意识和集体荣誉感。

四步教

学

开

始

部

分

导

入

目

标

（8min）

课程顺序

情景导入：

1、教学常规：集队（四列）清点人数，师生问好，安排见习生，开始上课，宣布本节课内容。

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX 2.你们听到这个课题后想到了什么？

3.然后老师扔一个纸团出去问学生看到了什么？然后看准一个点又扔一次，再问他们看到了什么？

4.热身：所有同学两列纵队跑篮球场三圈。

5.徒手操：老师带领学生做徒手操（头部运动、肩绕环、扩

胸振背、弓背压腿、膝关节运动、手腕踝关节共六节）

基

本

部

分

自

主

学

习

1.贴纸不落地（接力）

规则:把学生分成人数相同的四列队形，把原先准备的那张纸放在胸前，听见老师喊出口

（15令后快速起跑（篮球场一个来min）

回），在这过程中不能用手帮（教

忙，要让他自然贴住，如果掉师

讲

解

并

示

了，迅速捡起放于胸前再加入比赛，这样依次循环直至最后一个同学完成，最后完成的那个组要做10个下蹲。

注：这张纸不能扔，要留住还2.持轻物投准

A\教师活动；

握球法：重点讲解“持”是什么意思，用拇指、食指、中指、无名指握住球，小指弯曲顶在球的下部，掌心不贴球，正面正对投掷方向，两脚前后开范）

有用处

基

本

部

分

合

作

探

究n）

立，投掷臂的异侧脚在前，投掷臂肩上曲肘，肘关节向前，眼看前方，然后投掷臂向上、向后伸，接着后脚蹬地、挥臂向前上方投出去。

B\学生活动：

同样把同学生分成人数相同的四个小组（纵队），用刚刚玩游戏的那张纸把它揉成团，在每组第一个同学的前面（隔2至3米远）放一个箩筐（用倒回来的凳子代替），让同学们投掷练习。

1.把学生分成四个小组用小沙

包练习，老师在同学们练习中要进行走教，并在走教中指导并纠正错误，而且要对个别理范。

（7mi解不了的同学进行鼓励、示

检

测

应

用n）

1、把学生分成两个人数相同

的大组，用小沙包投准，安排一个同学和老师监督并记分（篮球记分牌），投准一个算多，输几分做几个下蹲。

（5mi一分，最后看那个组得分最结

束

部

分n）

1、集队做放松运动（小手拍拍）

2、问同学们这节课学到了什么

3、老师做小结

4、下课、师生再见

（5mi5、教师归还器材

关于本教案的常见问题

Q：4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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