1.准备姿势和移动板书设计及意图

水平三（五年级）《排球正面双手垫球》教学设计

盐城市冈中小学

王振忠

一、

设计理念

本课以“健康第一”，“快乐体育”的思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术方法，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生的集体荣誉感，与他人的合作意识。

二、

学情分析

本节课的教学对像是五年级学生，五年级学生正处于生长发育的开始时期，其身体的活动能力具有很强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动、好奇心强，喜欢挑战与超越等心理特点。他们对排球有很强的新鲜感，好奇心，但对基本技术的学习感到枯燥，容易转移注意力，所以本次课时的教学中尽量的抓住有效的时间内让学生融入到新授内容中，主要让学生领会排球中准备姿势和移动的技术动作。

三、

教学目标

1.认知目标：了解排球准备姿势和移动方法，并且建立正确的

动作概念。

2.技能目标：初步掌握准备姿势和向前，后，左右技术并体验移动接球练习。

3.情感目标：培养学生的安全意识及团结合作精神。

四、

教学过程

本节课的教学设计是这样安排的：新颖的热身操，游戏的导入，趣味的准备，移动接球模仿，自主的合作练习，游戏的比赛，愉快的放松。创设出一种主动求知氛围，使学生能主动思考，更加积极投入到课中去。

五、

本课特色

1.注重学生个体差异性教学：针对个体的差异，在课中设置有不同的练习方法共学生选择练习，使每一位学生都有体验成功与超越自我的喜悦。

2.教学氛围的游戏化创设：针对学生的身心特点，在本课知识与技能的教学上，通过游戏开展教学知识与技能的教学工作，使学生充分感受到运动的喜悦，激发他们的学习兴趣。

年级：

五年级 学生人数： 40 授课老师： 指导老师： 3、重点：排球的准备姿势和基本步伐移动

内容1、准备姿势和移动

4、难点：动作协调、步伐灵活。

认知目标

学习技能目标

2初步掌握准备姿势和向前，后，左右技术并体验移动接球练习。

运动负荷

过

程

内

容

1、课堂常规；

2、师生问好

3、教师宣布本节课的内容，布置任务及要求。

4、趣味慢跑

务及要求。

4、组织学生做慢跑。

2、向学生问好！

3、宣布课的内容、任教

师

活

动

1、检查学生人数

学

生

活

动

1、体育班委报告学生人数总数

2、师生问好

4、跟着老师做慢跑。

5、积极参与。

1学生自主尝试练习

2学生模仿老师动作

3精神饱满，动作舒展

时间

50

5分30

次数

1

3到5

强度

小到中

组织与要求

3培养学生的安全意识及团结合作精神。

情感目标

设计

2、游戏：“跑垒接力”

1了解准备姿势和移动方法，并且建立正

目标

确的动作概念。

过程时间

准

备

部

分

7 分

钟

基

小

秒

3、认真回答老师的问题。

5、游戏“叫号接球”

5、带领学生做

一、排球准备姿势

1准备姿势：面对来

1启发引导学生，自主秒

次

球成半蹲姿势站立。

尝试练习

二、基本移动步伐

1、

并步移动

2边讲解边示范正确的完整动作。

2、

交叉步移动

3徒手练习：

3、

快步向前，后

4、

跨步

4有球练习

巡回指导

三、游戏“跑垒接力”

找学生做示范，并让学生参与评价

巡回指导，并及时纠正学生的错误动作。

4认真观察，模仿老师示范动作。

5在老师的口令下集体徒手做模仿练习。

6认真观看老师有球示范动作

7合作练习，并相互讨论

8认真观察，其他学生示范并参与评价

9学生根据老师纠正的动作再次练习。

过程时间

本

部

分

30

过

程

内

容

教

师

活

动

1、讲解游戏方法和规则。

2、组织学生练习。

学

生

活

动

1、认真听讲解。

2、积极练习。

运动负荷

时次强

间

数

度

18每

到22分

6项3到次

1中

组织与要求

钟

5

分

钟

结

束

部

分

3 分

钟

2、放松活动。

3、布置作业。

4、师生再见。

1、与学生共同小结本节课的学习情况。对学生掌握情况提出意见。

2、组织学生进行放松活动、愉悦心情。

3、组织学生归还器材

4、跟学生亲切道别

1、积极回答老师提出的问题，师生互评。

2、与教师一起完成放松活动。

3、与教师亲切道别！

4、归还器材。

到8分

1分30到2次

1到2中到大

中

小

钟

1、师生共评、小结。

秒

次

到

40秒

安全知识技能教育：

注意游戏时的安全

练习密度预计

50% 平均心率

120～130 场地器材：排球40 只 标志筒2个

课外作业：

课后反思：