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《排球正面下手发球》教案塔水一小 唐之军教学1、正面下手发球内容2、障碍跑接力教学目标教学对象五年级1班1、通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。2、通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。3、通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。4、在友好和谐的课堂气氛中，建立和
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- 2018-05-02 08:02:00
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- 学校：绵阳市安州区塔水镇第一小学
3.正面下手发球精品学案
未知
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关键词：3.正面下手发球精品学案
正文
《排球正面下手发球》教案
塔水一小 唐之军
教学
1、正面下手发球
内容
2、障碍跑接力
教
学
目
标
教学
对象
五年级1班
1、通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。
2、通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。
3、通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。
4、在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。
次时间
部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
强度
数
开始1、整队；
1、教师语言导入，注意力集中、精以提问引入课题。
神饱满。
组织：
四列横队
▲
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
部分
2、师生问好；
3、宣布课内容、目标。
2、教师宣布课内4、队列练习：
原地踏步，立定
容、目标，做好学习动员，激发兴
1
2
分
钟
小
趣，调动积极性。
3、教师下达口令。
准备1、学生曲线跑动（约1、教师讲解跑动的方法并下达口令。
2、教师带做热身操
1、学生在跑时不能相撞，听口令控制速度
2、学生听口令做热身操
组织：
全班成一路纵队绕场地慢跑
组织：
四列横队，体操队形
部分
200米）
1、
2、2、热身操
4X87
分
中
拍
钟
“正面下手发球”
主体动作要领：
教法：
1、教师将正面下
学法：
1、认真听教师
组织：
四列横队，体操队形
2-3
17
分
钟
大
部分
（以右手为例）
1、1、面对发球
手发球技术引入。
讲解
2、教师做正面下2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习
3-4
方向，双脚前后站立。
手发球的完整示2、左手将球抛稳。
范。
3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。
4、击球后身体重心前移。
3、教师讲解示范动作，提示重难点。
4、教师与学生一起徒手做动作。
5、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。
3、近距离分组有球练习体会组织：
＊ ＊
＊ ＊
＊ ＊
＊ ＊
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
▲
4-5
4-5
动作 4、两人一组互帮互学、互检互评；
教学重难点：
A：右臂直臂摆动
6、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。
7、教师分别到每个组指导学生练习
B：击球手型部位
C：击球点
游戏“障碍跑练习项：教法：
采用分组练习的方法，通过教师的讲解、1、教师简述游戏示范，学生进行单项障碍练习（主要是爬滚钻、跨、绕动作）主要是为了让学生了解器材的用途和使学主体部分
范；
2、学生比赛，抓方法、规则并示学法：
组织：
1、认真听讲解，＊＊＊＊＊＊
注意观察；
2、集体游戏
3、相互间团结＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
▲
8
2-3
分
钟
生能掌握爬、跨、踏、住时机渗透德育，友爱、互相关绕等过障碍的基本方法，在快速奔跑中灵敏、安全地通过障碍教师介绍器材，提出要求后分组。各小组进行进行讨论，最后利用器材设计障碍物的排放顺序。
敢的良好品质； 4、安全练习。
培养学生果断、勇心、互相帮助。
大
放松活动
1、配乐放松练习
2、教师总结本次课的情况
结束3、布置作业，回收器部分
材
4、下课
教法：
1、教师组织。
2、教师与学生一同评价。
3、小结本次课的学法：
1、积极参与评价。
2、听音乐做放松练习。
组织：
四列横队
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊ ▲
○○○○○○
○○○○○○
6
分
钟
小
情况，指出不足，3、注意听教师提出希望。
小结本课情况。
4、师生互道再见。
场地器材
排球28个
，锥筒若干，铁圈4个。
练习密度
与心率
30-50%，130-140次/分
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 08:02:00
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