第16课家居小挂饰名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第16课 家居小挂饰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：家居小挂饰教学目标：1、学习用折、剪、粘的方法制作一个居室小挂饰。2、通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。3、引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。教学重点：依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课家居小挂饰

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

306

下载次数

更新时间

2018-04-24 08:51:00

来源学校

学校：凌海市谢屯乡中心小学

第16课家居小挂饰名师教学设计2

未知

2018-04-24 08:51:00

306

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第16课家居小挂饰名师教学设计2

正文

课

题：家居小挂饰

教学目标：1、学习用折、剪、粘的方法制作一个居室小挂饰。

2、通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力，提高学生手工操作的技能技巧。

3、引导学生关爱生活环境，自觉参与美化生活环境，进而激发学生热爱生活的情感，增强学生的审美情趣。

教学重点：依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂饰的联想制作。

教学难点：动物形象特征的体现和纸材颜色、花纹的巧妙利用。

教学过程：

一、欣赏与交流

教师出示各种不同形式的居室小挂件，让学生分析青蛙、狐狸、兔子等常见的一些动物的特征，说一说我们应该突出表现哪部分特点？

导出课题《家居小挂件》

二、探究与学习

1、分析动物挂饰的形象特征。

2、教师选择一些常用的材料，演示制作一件小挂饰。

A、准备一张长方形或正方形厚纸做底板，用打孔器打出孔，备用。

B、用铅笔勾出动物图形，注意突出动物特征。

C、用剪刀剪刻出各部分。

D、整理各部分造型，最后粘贴。

三、表现与创作

1、引导学生说一说你准备根据自己手中的材料制作一件什么样的小挂饰。说一说自己的设计意图。

2、依据挂历纸、画报纸上的颜色、图案的特点，进行动物挂饰的联想制作。

四、欣赏与评述、

展示自己的小挂饰，说一说自己的设计意图

关于本教案的常见问题

Q：第16课家居小挂饰名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课家居小挂饰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第16课家居小挂饰名师教学设计2