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关键词：1.正手快攻板书设计及设计说明

正文

小学六年级乒乓球正手攻球教学设计

西陵区镇镜山小学李露露

一、指导思想与理论依据

本课以“健康第一”为指导思想，以小学体育课教学的基本要求和运动技能形成规律泛化期教学理论为依据，通过教学让学生了解乒乓球正手攻球动作方法，掌握正手攻球技术、提高模仿练习的能力。在学习技术的同时注重采用直观教学法和游戏法、比赛法培养学生对乒乓球运动的兴趣及积极参与乒乓球运动的态度。教学过程主要采取精讲多练，游戏诱导、教师指导的教学方法，兼顾学生的练习密度，提高学和练的能力，体验乒乓球运动乐趣。

二、教学背景分析（教材分析、学情分析、教学方法、教学目标）

1、教材分析：

正手攻球是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分，具有站位近、动作小、球速快、攻击性强等特点，是各种打法必须具备的得分手段。正手攻球技术的掌握和运用的能力，将直接影响比赛的胜负，因此能否掌握好正手攻球技术是学好乒乓球的重要环节。正手攻球技术动作：沉肩坠肘，把握击球时机和击球点是关键点，蹬地转腰收小臂是技术的成功点。

2、学情分析：

本次课的授课对象为小学六年级学生，他们对技术的学***的提升更感兴趣，学习积极性较高，通过学校传统乒乓球专项课的学习，具备基本的运动能力。本次课为第3次课，通过前2次课对

球性及推挡球的学习，学生基本具备了学习正手攻球技术的条件，但学生之间的学习能力存在差异，因此要注重对个别学生的关注与指导。

3、教学目标：

1、运动参与: 学生通过学习了解正手攻球基本技术特点和动作要领，能积极完成知识问答小测试，积极主动参与与实现自我探究，力争实现课堂出勤率100%，小组学习评价和教师评价的100%合格。

2、运动技能: 学生通过游戏和问题的导入，了解掌握正手攻球基本技术，结合自主探究和体验，经过积极主动地练习，完成并通过课堂教学的技评测试及考核项目的达标测试。

3、身体健康: 通过正手攻球的练习，发展学生的协调性、灵敏、速度等素质，全面锻炼学生的身心，提高学生的身体素质和健康水平，促进身心均衡发展。

4、心理健康和社会适应：通过自主探究、小组合作的练习，在运动体验中，体验成功的乐趣，提高勇敢顽强的意志品质和坚定的自信心。养成良好的合作精神和团结协作的集体主义精神。

三、教学流程： 1、教法与学法：

教法：主要采用提问、图片展示、讲解、示范、分组练习、音乐互动、比赛点评等方法。学法：主要采用模仿、分组练习、学生互动等方法。

2、教学器材：

收纳框1个、移动黑板1块、挂图1张、音乐播放器1个、乒乓球桌10张、备用乒乓球拍10支、乒乓球20个、吊球20个、小脸盆10个。

3、安全措施：

1、在课前将学生的钥匙和尖锐的物品统一保管；

2、准备活动要充分；3、授课过程中，提醒学生练习时保持距离，避免碰撞。

导入、热身部分：乒乓球裁判员手势为徒手操进行热身。

基本部分：正手攻球学习及练习——>攻球击盆比赛

结束部分：放松牵拉

四、学习效果评价设计

优秀：正手攻球时沉肩坠肘，引拍到位，收小臂击球的高点期，还原到位；

良好：引拍击球动作基本准确；

合格：积极参与课堂练习，击球稳定性不够。

资料摘要

1.正手快攻板书设计及设计说明

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