Lesson 7 Arriving in Beijing优质课教案设计

Lesson 7 Arriving in Beijing教学设计

一、

教材内容分析

本课时是冀教版五年级英语下册第二单元的第一课，课文内容是延续上一单元李明、Jenny、Danny 和李夫人一行四人去北京旅行，现在到达北京，再去宾馆的路上看到的一些事情。教学内容贴近学生生活，有利于培养他们在真实情景中用英语进行交流的能力。本课涉及到了一些名词变复数的不规则形式及现在进行时句型，在教学中应该注意帮助学生进行归纳总结。在口语交际时，也要注意句型中单复数以及be动词的正确应用。

二、

学生情况分析

本班学生整体学习能力一般，朗读能力较强，但语言运用能力相对较弱。因此本课的组织形式，大部分以学生的听说为主。本课中出现的特殊变化形式（men/women/children），学生是初次接触，且读音有一定的难度，因此除了巩固进行时态句型外，单词发音也要重点进行学习。

三、

教学目标

1、语言知识与技能

（1）

使学生能听懂、说出并认读单词“men、women、child、children、people、many”。

（2）

学生能够熟练掌握应用现在进行时句型，并能够看图说话。

（3）

学生能够根据不同的主语正确使用be动词，且掌握现在分词的一般变化规律。

2、情感态度

（1）

学生通过小组合作学习，能够运用所学英语知识来表达看到的事情，更轻松的进行语言操练，并体验小组合作的收获与愉悦。

（2）

学生通过多媒体课件展示，整体感知学习内容，接受语言信息，体验感受旅行的快乐，

生活情趣。

四、

教学重难点：

1、使学生掌握单词“men、women、child、children、people、many”。

2、学生能够利用本课所学知识进行情景表达。

五、

教学过程

Step 1：Class opening and review 1、Greeting T:Hello！Boys and girls！

S:Hello！Miss Liu。

T:How do you feel today？

Ss：I feel….. T:Today I feel happy. I want to go on a trip to Beijing .Dou you want to go with me? 2、show the pictures of Beijing on the PPT. What do you know about Beijing? (设计意图：创设去北京旅行的情景，复习北京的相关知识，北京是中国的首都，有许多著名的地方等等，学生很快的融入到本课学习中。) Sept 2 :New concept Danny Jenny LiMing and Mrs. Li arrive in Beijing ,too. They see somethings on their way to the hotel. Let’s have a look. What can they see? (一)

Learning the new words. 1 课件出示boy ,girl ,baby图，What can you see? Ss: This is a….. T:其中之一，This is a child. 课件出示boys, girls, babies 图

Ss：These are ….. T: Boys and girls are children. (学习单词child 和children ，重点强调单词发音) 3、课件出示man 图，What can you see? Ss: This is a man 课件出示men 图，Is this a man ? T: No， these are men .Many men . 学习单词men 4、用同样的形式，课件展示学习woman ,women 5、课件出示people 图，men ，women and children are people 学生自己总结几个单词的变化规律

Boy-boys girl-girls baby-babies man-men woman-women child-children people-people PPT出示名词复数的变化规则

(复习巩固名词复数变化规律，加深记忆。) These people are in the park，What are they doing ? （二） Learning the text 1、 Questions What is the child/man/woman doing ? What are the children/men/women doing ? 出示课文内容

Ss: The child is flying a kite. Ss: The children are playing football. Ss……

3、找出文中的现在分词

Arriving flying playing singing dancing running 学生自己总结：几个词的变化规律

PPT出示现在分词的变化规律

(复习巩固现在分词的变化规律，加深记忆) 4、Practice 写出下面动词的现在分词形式

Put make listen look read swim 5、Practice Ask and answer。处事稳重第二部分图片，让学生用现在进行时进行提问和解答。另看向操场外，对所看到的事物进行描述或提问、回答。

(培养句型在实际生活中的运用能力) 6、Practice 熟读课文，并复述课文内容

播放课文视频文件，隐去声音，让学生进行配音。

(增加兴趣的同时，提升了难度，激励学生勇于挑战自我。) Step 3 :Class Closing 1、Class summary .voted the best team， to their star card.