解决问题特级教师教学实录｜教案在线预览

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解决问题——画长方形一、教学目标：1、会利用画垂线的方法准确地画出长方形和正方形，培养学生作图的能力。2、经历解决“画长方形”的过程，掌握利用垂线画长方形和正方形的方法。3、让学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。二、教学重点：掌握长方形的画法。三、教学难点：应用垂直与平行知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2025-10-27 12:47:36

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学校：浆水镇浆水小学

解决问题特级教师教学实录

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关键词：解决问题特级教师教学实录

正文

解决问题——画长方形

一、教学目标

：

1、会利用画垂线的方法准确地画出长方形和正方形，培养学生作图的能力。

2、经历解决“画长方形”的过程，掌握利用垂线画长方形和正方形的方法。

3、让学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

二、教学重点：

掌握长方形的画法。

三、教学难点：

应用垂直与平行知识解决实际问题。

四：教具准备：PPT课件

三角板

五、课时安排

1课时

六、教学环节

（一）谈话导入（5分钟）

1、同学们，老师拿的这张纸是什么形状？（长方形）你能在长方形纸上找到我们学过的平行和垂直吗？抽生回答。

2、那你会在纸上画一个长方形吗？今天，我们就学习画长方形。教师板书课题。出示学习目标，

学生齐读学习目标。

（二）动手操作、探究新知（20分钟）

、

1、画长方形首先知道长方形的哪些信息？用到哪些工具？抽生回答。

2、画一个长10厘米，宽8厘米的长方形，试试看。

（1）学生独立完成，

（2）小组内交流。把交流结果写到小黑板上。

（3）全班展示长方形的画法。（抽小组展示）

（4）师生共同总结长方形的画法。

（1）画一条10厘米长的线段

（2）过这条线段的两个端点，分别作与这条线段的垂线段，使它们的长度都是8厘米。

（3）把所画垂线段另外的两个端点连接起来。

3、修改自己的图形。指名汇报长方形的画法。（抽程度稍差一点的学生说画法）

（三）巩固应用：画一个边长5厘米的正方形。

七、

课堂总结：

1、通过今天的学习，你有什么收获？

八、

布置作业：

练习十的第十二题。

九、

教学板书：

画长方形

8cm

10cm

关于本教案的常见问题

Q：解决问题特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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