17 登泰山观日出课件配套优秀教案案例

17 登泰山观日出（第一课时）

（六师附小 茹菁）

【教学目标】：

1、自学生字新词，自主理解和积累“依稀可辨、马鞍、险峻”等词语。

2、能根据课题理清文章脉络，明白作者是通过时间的推移和地点的转换来描写景物的。

3、品读文中比喻句，体会并学习作者抓住事物的特点，展开想象，运用比喻等修辞将景物写清楚、写具体的写作方法。

4、通过读文，品味语言，领略泰山的神奇壮丽，感受祖国山河的壮美。

【教学重点、难点】：

品读文中比喻句，体会并学习作者抓住事物的特点，展开想象，运用比喻等修辞将景物写清楚、写具体的写作方法。

【教学准备】：多媒体课件

【教学过程】：

一、谈话导入，揭示课题

1、关于泰山，你了解些什么？ 2、交流与泰山有关的名言

3、过渡：泰山以其美丽的自然景观和独特的人文景观成为了闻名中外的旅游胜地。今天我们就要跟随着作者的步伐登上这座高山去观看那里的日出。板书课题，齐读。

二、初读课文，感知写作顺序

1、根据课题我们就可以知道课文可以分成了（两）部分。请快速找出相应的小节。

2、交流。

3、各自读文，圈出表示时间和地点的词语，思考：作者是按什么顺序来写登山过程的？

交流并板书：时间推移，地点转换

小结：这两种写作顺序穿插记叙我们称之为时空转换顺序。这是游记文体常常运用到的一种写作方法。这些表示时间、地点的短语，一般出现在文章的——（小节开头），这也是游记的一大特点，让读者更明确作者的游览顺序。

三、品读登山部分，感悟写法

1、课文2—6节，作者写了登泰山的整个过程，一路上，在不同的地方他看到了怎样不同的景色呢？默读这几个小节，把作者看到的景物找出来。

2、交流并板书。（板书：泰山、云雾、山路）

3、作者写景的时候用上了许多优美的句子描绘了“泰山、云雾、山路”，那么让你感受最深的是哪一个地方的美景呢？这里的景物最大的特点是什么？下面就请同学们默读课文，曲线划出让你感受最深的句子，想想原因。

（说明：学习运用比喻的修辞手法，抓住事物特点进行描写方法，突破教学难点。）

1

4、交流。

随机出示句子。

（1）山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。

A交流特点，板书：高 B齐读句子。

（说明：学生通过品读句子，从比喻句中体会到泰山高大的特点，指导朗读时，引导学生感受五岳独尊那雄伟壮观的气势。）

（2）我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。

A理解依稀可辨。

B看图欣赏理解马鞍，体会特点。

C小组读。

D同样是写泰山，为什么会有不同的比喻呢？ 男女生分别读，交流。

小结：相同的事物，在不同的时间、不同的角度，看到的样子是不一样的，所以我们要抓住事物的特点来作比喻。

（说明：通过两句比喻句的比较，让学生了解在游记中经常会运用移位观察的方法。在不同的观察点观察，即使是观察同一景物，也会展现不同的特点。）

（3）云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。

A体会特点，板书：美

B指导朗读。讨论：句中的三处比喻部分调换一下顺序好不好？为什么？

小结：这里作者是按照从大到小、从整体到局部的顺序写的，这符合我们看物体的习惯。

在写作时，尊重事实，符合事物发展的规律也是非常重要的。

C根据提示，我们来试着背一背。

D说话训练：云雾在山峰间不断地扩展着，飘动着，升腾着，还会像什么呢？

E同样运用了比喻的手法，和刚才两句描写山的句子做比较，你发现了什么？

小结：我们不仅要抓住事物的特点来比喻，在句式和修辞手法的采用上，都要根据事物特点的需要来决定。

（说明：动态描写的比喻句对于五年级学生来说是一个难点，抓住这一语言训练点，进行说话训练，既培养了学生的想象能力和说话能力，同时提高了学生对动态描写的比喻句的认识，进一步掌握了抓住事物特点进行描写的方法。）

2

（4）“猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。”

A交流，体会特点。板书：险峻

B齐读句子。

5、师生合作朗读。

（说明：教师引读作者的游踪及时间，学生朗读作者在登山途中的景物描写，教学再一次回到整体，学生再一次回顾作者的游览过程。通过这样的合作朗读让学生进一步了解游记的写作方法。）

四、课堂小结，布置作业。

1、学了“登泰山”这一部分内容，我们已经知道了写游记可以抓住“时间推移”，“地点转换”这两条线索，运用比喻、排比等修辞手法，抓住景物特点进行描写的写作方法。读了以后，我们会有身临其境的感觉。下一节课让我们再跟随作者，去观赏“泰山日出”的奇观吧！

2、作业：背诵课文第四节。

板书设计： 17、登 泰山 观 日出 时间推移

地点转换

泰山 高 （静态）

云雾 美 （动态）

山路 险峻

3