14 只有一个儿子优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

一、引出课题1.读好课题注意儿子的“子”是轻声这里的儿子是唯一的，独一无二的，谁能读出“唯一、独一无二”？“一个”重读2.质疑课题课文中讲了几个儿子？那么，读了课题你有什么问题吗？二、整体感知，自学生字1.出示自学要求：（1）自由读课文，把课文读正确读通顺。（2）自学生字，读准字音，记住字形，想想它

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 只有一个儿子

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2018-04-12 16:50:00

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学校：上海市松江区中山小学

14 只有一个儿子优质课一等奖

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关键词：14 只有一个儿子优质课一等奖

正文

一、引出课题

1.读好课题

注意儿子的“子”是轻声

这里的儿子是唯一的，独一无二的，谁能读出“唯一、独一无二”？

“一个”重读

2.质疑课题

课文中讲了几个儿子？

那么，读了课题你有什么问题吗？

二、整体感知，自学生字

1.出示自学要求：

（1）自由读课文，把课文读正确读通顺。

（2）自学生字，读准字音，记住字形，想想它们的意思。

（3）思考：“只有一个儿子”这句话是谁说的,为什么会这么说？

2.交流

开火车读三组词语，正音

重点：歇，字义、换部首

赛，形近字

莺、嗓、桶、莺，注意后鼻音

沉甸甸，积累ABB 书写：包字头

，俐

三、学习1-6小节

读1-6自然段，三个妈妈分别是怎么介绍自己儿子的呢？用直线划出相关句子。

生交流

我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。

我那个儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。

有什么可讲的，他没什么特别的地方。

2.第一句

学习“伶俐”

指导读好“我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。”

个别读，做动作读，齐读

3. “又……又……”练习说话

把句子补充完整

自己自由造句（指导把句子说完整）

4.第二句

指导读好“我那个儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。”

指导读出骄傲、自豪的语气

5. 指导读好“有什么可讲的，他没什么特别的地方。。”

指导读出平淡的语气

6.分角色朗读1-6小节

小组分角色：旁白、第一个妈，第二个妈，第三个妈

四、小结

同学们看，（指板书）这里明明有三个儿子，为什么老爷爷说只看见了一个呢？三个儿子做了些什么？我们下节课再来学习！

关于本教案的常见问题

Q：14 只有一个儿子优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 只有一个儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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