Lesson 24 A Gift for Little Zeke优秀教案案例｜教案在线预览

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Lesson 24 A Gift for Little Zeke 教学目标：知识与技能：完成本课所涉及的小测试;学生能够读懂故事书中的小故事。过程与方法：通过小测试及故事理解，提高学生的阅读及听力理解能力。情感态度价值观：培养英语学习的兴趣，提高学生的英语综合水平。教学重点、难点：能准确回答书中的问

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 24 A Gift for Little Zeke

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2018-04-23 21:52:00

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学校：石家庄市北五女小学

Lesson 24 A Gift for Little Zeke优秀教案案例

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关键词：Lesson 24 A Gift for Lit…优秀教案案例

正文

Lesson 24 A Gift for Little Zeke 教学目标：

知识与技能：完成本课所涉及的小测试;学生能够读懂故事书中的小故事。

过程与方法：通过小测试及故事理解，提高学生的阅读及听力理解能力。

情感态度价值观：培养英语学习的兴趣，提高学生的英语综合水平。

教学重点、难点：能准确回答书中的问题，听懂并理解故事内容，顺利完成相关练习。

教具学具准备：

录音机、故事书、教学卡片

课时安排：1课时

教学过程：

过程与方法(体现：知识与技能\情感、态度与价值观) 设计意图

一、Class opening and review 1.Greeting。

2.Review：Irregular past-tense verbs and regular past-tense verbs. 复习旧知为故事教学做铺垫。

3.Chant：What did you do？

Listen、read and plus the action 4.Quiz：

a.Use the quiz as the listening exercise. The students finish

it on the paper. Play the tape twice. Then check for understanding. 激发学生的求知欲。 b.Ask them to write the answer below each question . 二、Story：A gift for little Zeke Prepare to read Ask the class to look at the picture in the story. Questions：Is Little Zeke happy or sad? Why?……

通过有目的的提问及讨论，学生带着问题去听、去理解故事内容，在故事教学中听说读写四个方面都得以训练。

Read the story Play the audiotape twice and check for understanding. Discuss the story Do Little Zeke want a gift? Who gives Little Zeke a gift? What is the gift?……

Use the activity book. Ask the students to listen carefully. Play the tape twice. 三、Class Closing Main idea of the story.

板书设计：

Lesson 24 A Gift for Little Zeke 规则动词和不规则动词过去式的教学卡片

教学反思：学生对故事内容理解比较好，对设置的问题能够尽快找出答案。课文复述方面有一定困难。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 24 A Gift for Little Zeke优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 24 A Gift for Little Zeke》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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