Lesson 12 A Visit to the Great Wall优质课教案

Lesson 12

A Visit To the Great Wall 教学目标：

知识与技能目标：1. 能看懂、听懂本课故事。

2. 能够参考关键词基本复述故事。

情感价值观目标：提倡、激励学生们爱中华文化，护中华文化，做文明游客。

学习策略目标：锻炼通过听力抓主要信息的能力、寻读、跳读快速抓住关键信息的能力，小组协作能力，语言表达能力。

教材分析：本节课是冀教版四年级下册第二单元最后一节课，第12课；第二单元整个单元都在学习北京的名胜古迹，而第12课是关于北京名胜古迹之一

——长城的进一步深化。

学生分析：在学习本节课前，学生们已经学过天安门、故宫、长城等等一些名胜古迹了，并掌握了一些基础的介绍名胜的英文表达，为学习本课打好了坚实的语言基础。

教学重难点：快速阅读回答问题；小组共同完成短文填空；简要参考关键词复述课文。

教学步骤

Step 1

教学过程

设计意图

1. Greeting. 通过让学生用学过的词2. Free talk: ask the students to talk about 汇、句式等介绍北京的名胜古interesting places in Beijing in their own words. 迹，来巩固学过的课程，并引出要讲的新课。

Step 2

1. listen to Picture 1 and answer the questions: 通过听并回答简单问题，

Who are going to visit the Great Wall? 引入故事。锻炼学生通过听，How do they go to the Great Wall? 抓住主要信息的能力。

教师将学生们的答案关键词写在黑板上。

Step 3 1.

Read Picture 2,3,4,5 silently and quickly. 2. Group work: discuss and answer the following questions.

What do people call the Great Wall in China?

How old is the Great Wall?

What’s the Chinese saying about the Great Wall? How can we keep the Great Wall clean and beautiful? 教师将学生们答案关键词简略写在黑板上。

3. Group work: fill the blanks. The Great Wall In China, we call the Great Wall “The _______________ Great Wall”. The Great Wall is _____, _____, and ______.In China, people say “He who does not go to _____ ______ ______ is not a _____ _____”. We don’t _____ or _____ on the Great Wall. Let’s keep it ____ and ______. 教师请各小组出一位代表读出填完后的整个段落。

通过学生快速默读课文并回答问题的方式，锻炼学生寻读、跳读抓住主要信息的能力。

通过小组合作共同完成任务的方式，训练学生们交流合作能力，以及巩固学生们对课文核心要点的掌握。

Step 4:

1. Read Picture 4 and answer:

How does Jenny think about the Great Wall?

教师将学生回答的关键词写在黑板上。

通过阅读回答问题，学会总结关键信息。

Step 5: 1: Read after the tape 2. Retell the story. 通过跟读课文，进一步读懂课文；通过参考板书关键词复述课文，增强学生语言运用能力。

Step 6 Show more pictures to make students love our 通过展示更多不文明的culture and to be civilized visitors. 旅游景点照片，提倡学生们爱护文物，传承文化，做文明游客。

Step 7

Homework: tell something about the Great Wall 通过课后让学生把关于to your friends. 长城的知识讲给朋友，进一步巩固学生所学的语言知识。

板书设计：

Mrs. Li

Li Ming

Danny

Jenny

by bus

The Ten- Thousand-Li Great Wall

about 2000 years old

He who does not go to the Great Wall is not a true man. Don’t draw or write.

wonderful

lucky to see