Lesson 16 An Email Is Fast优秀教学设计｜教案在线预览

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Lesson16 An email is fast 一：教学目标知识目标：学生能够理解并掌握computer 这个单词，学会用computer 发E-mail 。能力目标:利用本课的句型熟练地对话情感目标：激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的主动性，使他们养成大胆说英语的习惯，体会学习过程

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所属课文：Lesson 16 An Email Is Fast

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2018-04-13 08:37:00

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学校：新乐市承安学区东五楼小学

Lesson 16 An Email Is Fast优秀教学设计

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关键词：Lesson 16 An Email Is Fa…优秀教学设计

正文

Lesson16

An email is fast

一：教学目标

知识目标：学生能够理解并掌握

computer 这个单词，学会用computer 发E-mail 。

能力目标:利用本课的句型熟练地对话

情感目标：激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们英语学习的主动性，使他们养成大胆说英语的习惯，体会学习过程的成就感和快乐。

二：教学准备

录音机

PPT 3.

自制的明信片

三.教学过程

1.开始上课和复习

学生到达教室后问候他们，good morning students ！你们还记得上节课我们学习的明信片吗？ok Who can tell me how to write the postcard?同学们一起回答进行温习就知识，并说出三种的联系方式letter，

postcard，

e-mail，

小阶段复习之后让学生们看PPT准备好的猜词游戏，调动他们的积极性和表现欲。

导入：同学们三种练习方式中letter，

postcard，

e-mail，前两种信，明信片都有一个共性是慢，那么咱们今天来学习一种快的方式，对，就是电子邮件。

2.新授阶段

首先制造问题情境，使学生带着以下四个问题读课文，在课中找出你认为的答案。并且圈出你认为重要的单词。

What does Danny want to use to writeSteven ? Why not a postcard or letter? What does Liming say to Danny? What do they need to send an email ? 五分钟后找自告奋勇的学生到黑板写下答案，并进行鼓励和评价。

3.第一遍听录音着重听刚才圈出来的重要单词及生词，第二遍大声跟读。

4.教授新单词，跟老师读—全班齐读—个读—小组读—跟读保证每个学生都能熟练掌握。

5.让学生看44页底部的电子邮件。先浏览邮件的各个部分。

邮件地址的写法

先写邮件名，再写@，最后写邮箱所属地址，通常是XXX.com。

例如：

lidaming@163.com

handan@hotmail.com

6.句子的教授can we…?:我们能…?表达请求

例如：Can we play football?

Can we go to the beach（海滩）? 四：巩固练习

Fill in the blanks.（填空）

1.I want to send an ______to my mother on the ______ .

It is ______ . 2.LiMing is writing

a _____to his parents. It is ______ . 四：Let’s sing! 现在，学习电子邮件之歌，找同学逐一读歌词后所有学生大声朗读。

播放三到四遍歌曲。把全班同学分成小组，演唱歌曲。

五：课后作业的布置

Homework:

Send an e-mail to your mother ,father ，teacher or friends.

九口子乡上连庄小学田丽霞

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 An Email Is Fast优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 An Email Is Fast》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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