解决问题教学评价实录｜教案在线预览

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《小数的近似数》解决问题一、复习导入先读一读下面的数，再按要求写数。1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作（），四舍五入到万位是（

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-23 00:27:00

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学校：云县忙怀乡麦地小学

解决问题教学评价实录

未知

2018-04-23 00:27:00

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关键词：解决问题教学评价实录

正文

《小数的近似数》

解决问题

一、复习导入

先读一读下面的数，再按要求写数。

1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（

），改写成用“万”作单位的数是（

）。

2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作（

），四舍五入到万位是（）。

二、探究新知

例2：地球与月球的距离是384400千米，地球与月球的距离是多少万千米？（怎么解决？）

384400

km=38.44万千米（方法：先找到万位，在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。）

例3：木星离太阳的距离:778330000千米，就是等于多少亿千米（保留一位小数）？

（1）先改写成亿作单位

778330000

km=7.7833亿千米（方法：先找到亿位，在亿位的右边点上小数点，再加一个亿字）

（2）保留一位小数

7.7833≈7.8亿千米（方法：保留一位小数要看百分位，百分位上是8,8大于5，所以要向前入1。）“四舍五入”

法

问题：什么情况下需要取近似数？

小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

三、巩固练习

1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。

2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。

四、布置作业

作业：第55页练习十三，第7题、第8题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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