Lesson 7 Months of the Year教学设计及教案分析

Lesson 7

Months of the Year 一、

教学目标

1，

能听说读写单词：month, January, February, March , April, May, June, July, August, September, October, November, December 2，

能掌握1-12月的简写

3，

能听懂会说并运用句子：What’s your favorite Whose birthday is in 4,

课上能大胆说英语

二、教学重难点：

1，认识月份单词

2，掌握句型：What’s your favorite month ?

Whose birthday is in July ? 3,十二月份单词的拼写

三、

教学准备

PPT, 教学卡片

四、教学过程

Step 1

Warm –up Free Talk 师生问候

T：Good afternoon, boys and girls. How are you? S:I’m fine , thank you . And you

?

T: I ‘m fine too, thanks . Nice to meet you

. S:Nice to meet you too . month ?

July ?

Step 2.presentation 1,教师提问：What’s your favorite month?

S:六月，可以放暑假。

学生回答并未学习本课单词做铺垫

教师板书month ,用自然拼读的方法教授并领读。

2，教师展示幻灯片，用谐音法教月份单词，帮助理解记忆。

January

一月

“箭”一月是第一个月，来得快像箭一样。

February

二月

“飞吧”

春节之后放寒假，学生放飞自我

“飞吧”

March

三月

“妈妻”3.8号妇女节对于孩子来说是妈妈的节日，对于丈夫来说是妻子的节日

May

五月

“美”劳动节，劳动最美。

April

四月

August

八月

June

六月“聚呢”六一儿童节大家开心的聚在一起。

July

七月

“就来”

盼望已久的暑假“就来”啦

September

九月

“s”

九月student上school October

十月

国庆节大家放飞气球庆祝

字母“O”多

November

十一月“No温”立冬，没有温度了

December

十二月“底”最后一个月，到底了。

3，教师提问：月份首字母有何规律？

学生回答教师总结：首字母需要大写

4，练习：出示单词卡片，以小组竞赛的形式抢答

5，教句型

T：My favorite month is January, What’s your favorite month?

S1:My

favorite month is March. T:My birthday is in July, Whose birthday is in July? S2:My birthday is in July, too . Step 4 Practice again 让学生用黑板上的句型和单词编一组对话并找两组学生展示。

Step 5 Homework 1,本课课时练完成。

2，月份单词做成扑克，抄写两遍。

五、板书设计

Lesson 7 Months of the Year January

What’s your favorite month ?

February

My favorite month is___. ……

Whose birthday is in July?

……..