解决问题ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《画长方形》教学设计广西崇左市天等县东平中心小学李海英教学内容：新课标人教版四年级数学上册第五单元平行四边形和梯形中平行与垂直的例4《画长方形》第60页的内容教学目标：1.会利用画垂线的方法准确的画出长方形。2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。3、通过活动，让学生从中感

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-04 10:56:00

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学校：天等县东平镇东平中心小学

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2018-05-04 10:56:00

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《画长方形》教学设计

广西崇左市天等县东平中心小学

李海英

教学内容：

新课标人教版四年级数学上册第五单元平行四边形和梯形中平行与垂直的例4《画长方形》第60页的内容

教学目标：

1.会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。

3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重点：

巩固对垂线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出长方形。

教学难点：

会利用画垂线的方法准确画出长方形。

课前准备：

教师：多媒体课件、三角板、尺子

学生：三角板、尺子

教学过程：

一、复习导入

回忆上节课所学内容

1.什么是垂线？

2.怎样过直线外一点画已知直线的垂线？

3.怎样过直线上一点画已知直线的垂线？

4.什么是点到直线的距离？

5.怎样判断两条直线互相平行？

6.今天将利用所学知识画长方形。

7.板书：画长方形

（设计意图：通过复习，引导学生进一步掌握画垂线的方法为学习新知奠定基础）

二、新知探究

1.画长方形，首先知道长方形的什么信息？（长和宽的长度）

2.请你独立思考怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。

3.自己动手画一画。完成后小组内交流，派代表上来展示画法。（投影展示）

4.师生共同总结画法：因为长方形相邻两边互相垂直，可以利用画垂线的方法画长方形。

（1）先画一条长10厘米的线段，作为长方形的长。

（2）过这条线段的两个端点分别作与这条线段垂直的线段，使它们的长度都是8厘米。

（3）把这两条8厘米的线段另外两个端点连接起来。

5.修改自己刚才画的图形。

6指名汇报长方形的画法。

（设计意图：培养学生自主学习的能力。在师生不断的交流中，通过学生的动手操作，探索，逐步总结和理解垂线的性质，学会用画垂线的方法来画一个长方形）

三、巩固应用

完成课本第60页做一做1、2题，并指名汇报画法。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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