解决问题教学目标｜教案在线预览

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人工作者人教版二年级数学上册第七单元认识时间第二课时认识时间（2）学习目标：（1）会读写几时几分（非整5分），发展学生思维能力。（2）通过经观察、操作等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。（3）体验数学问题的探索性和挑战性，激发学生学习数学的好奇心和求知欲，培养学生做时间的主人。学习重点：会

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-27 13:53:00

来源学校

学校：吉安市吉州区长塘镇陈家小学

解决问题教学目标

未知

2018-04-27 13:53:00

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关键词：解决问题教学目标

正文

人工作者

人教版二年级数学上册

第七单元

认识时间

第二课时

认识时间（2）

学习目标：

（1）会读写几时几分（非整5分），发展学生思维能力。

（2）通过经观察、操作等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。

（3）体验数学问题的探索性和挑战性，激发学生学习数学的好奇心和求知欲，培养学生做时间的主人。

学习重点：会用一分一分数的方法读出几时几分

学习难点：正确读写几时几分。

学习用具：钟表模型

学生自备小闹钟或钟面学具。

学习过程：

一、创设情境，导入新课

课件出示：2001年7月13日晚上10:08，中国申奥成功。2005年10月12日9时“神六”发射成功。让学生对句子里面的时间读一读，在认读时间的基础上，对学生进行爱国主义教育，让学生对自己是一名中国人而感到自豪。

二、自主学习：

1．１时＝（

）分

2.３０分＋２０分＝（

）分

3.５０分比１小时少（

）分

4.１小时比４５分多（

）分

5.30分=（

）小时

6、一刻钟=（

）分

7、自学课本第92页

三、合作探究，学习新知

1、认真观察课本第92页主题图，回答

明明可能在哪个时间去踢球，在课本上把它圈下来。

2、知识巩固与延伸

（1）老师这里有几个时间，想想看，每天这个时间你在做什么？

（8：10

9：15

10：35

12：05）

先和同座说一说，再回报交流。

（2）出示一个时间，过1分钟是什么时间？怎么知道的。

过5分钟是什么时间？怎么知道的。过10分钟呢？

3、生活中你还在什么地方看到过时间？

4、关于时间你还有什么不明白的吗？

四、巩固练习 1、自主练习94第4、5、6题，填一填。

练习时，可以先让学生看图讲故事，并利用上图中所提供的时间信息，然后说一说自己一天的时间是怎样安排的。

2、游戏，你拨我说。

3、填写时刻的题目，练习时，让学生读出每幅图呈现的是在什么时间，做什么，也可以让学生按时间顺序遍一个故事。

4、填一填

（1）上学时间为8（）。

人工作者

人教版二年级数学上册

（2）小学生每天要课外锻炼1（）。

（3）妈妈每天上班8（）。

（4）下午上课时间为1（）15分。

五、知识梳理

小结：你今天学到了什么知识？快给自己的表现画上小红花吧。

喜欢学习数学

积极回答老师的问题

上课仔细聆听

主动举手发言

喜欢发现数学问题

愿意与同学讨论学习中的问题

敢于把自己的想法讲给同学听

认真完成作业，此外，在( )( )。

方面表现不够，以后要注意的是：

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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