课题1 空气教学教案设计

课题1

空气

一、教学目标

知识与技能：通过对“测定空气中氧气的含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成。

过程与方法：初步学习科学实验的方法，进行观察记录，并初步学习分析实验现象。

情感与态度：保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲，发展学生学习化学的兴趣。

二、教学过程

（一）. 自主预习：

1、空气的成分按体积分数计算，大致是 占21%、 占78%、 0.94%, 0.03%以及 0.03%。空气的成分以 和 为主，其中 约占空气体积的1/5， 约占空气体积的4/5。

2、在测定空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧时有大量 生成，同时钟罩内的水面 ，并约占钟罩体积的 ，说明氧气约占空气体积的 。

3、排放到空气中的有害物质，大致可分为 和 两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、 等。这些气体主要来自 的燃烧和 。在我国，煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的二氧化硫进入大气后，易形成 。

（二）、实验探究

1、探究步骤： （1）将图2-1所示集气瓶内加少量水，容积划分为五等份，并加以标记。

（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。

实验现象： 反应的文字表达式： （3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。

实验现象：__________________________________ _______ ____________ 2、实验讨论

（1）．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ （2）．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？ （3）．集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？ （4）．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？ 3、实验结论

由该实验现象，可以得出以下结论： 4、拓展思考

（1）．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？ （2）．为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？ （3）．如果实验中，红磷在集气瓶里已经消耗完，对实验结果有无影响？为什么？

1

（4）．如果将该实验中的红磷改成木炭，对实验结果有何影响？

（5）.拉瓦锡的实验得出结论氧气约占空气总体积的1/5，而我们实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？有没有可能大于1/5？

；

5、实验反思

怎样区别纯净物和混合物？冰水是混合物吗？

【分析与思考】我们学习了空气的组分，请同学们比较一下空气和氧气，在组成上面它们有什么相同点和不同点？

纯净物： 混合物： 三、作业设计

课堂练习1：下列物质中，哪些是纯净物，哪些是混合物？

澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、水、冰水混合物、汽车尾气

纯净物是： 混合物是： 课堂练习2：“诗画瘦西湖，人文古扬州”是扬州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（ ）

A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物

课堂练习3：为什么说空气是一种宝贵的资源？氧气、氮气、稀有气体各有哪些用途？

氧气: 氮气: 稀有气体: 课堂练习4：．在我们身边发生过哪些污染空气的现象？大气污染会造成哪些危害？为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？

四．课堂检测：

1．下列对空气的描述不正确的是（ ）

A．按质量分数计算，空气中含氧气为21%，含氮78% B．空气的万分是比较固定的

C．空气中各万分以氮气和氧气为主

D．空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混合物

2．小明用图示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）

A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

2

B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5 C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强下降，水面上升

D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

3．在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）

①悬浮颗粒（粉尘）

②氧气 ③二氧化碳

④一氧化碳

⑤氮气

⑥二氧化硫

⑦稀有气体

⑧氮氧化物（二氧化氮）

A．①④⑥⑧

B．②④⑦⑧

C．③④⑥⑦

D．①②③④

4．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）

A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物

D．

矿泉水

5.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ( ) A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”

C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”

D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏

6.2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是 ( ) A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳

7．关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？并说明其中的道理

（1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明 ，因为 。

（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明 ，因为 。

（3）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明 ，因为 。

8. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：

① ；

② 。

9、下列气体说明空气中含有哪些成分？

(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。

(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软__________。

(3)空气是制造氮肥的原料__________。

(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质_________。

10、实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球。将此装置放置在阳光下一段时间后，可能观察到的现象是 。

产生这些现象的原因是 。

11、市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因

3

缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢_________而变质。

茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将仪器装入包装袋，抽出袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口，真空充气包装能使食品保持原来的色香味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

①提出问题：充入食品包装袋中的气体是什么？

②猜想与验证：可能是N2，实验初步验证的方法及现象： 。

③充入的气体还可能是：①_________；②_________。

12、氮气、食盐水、二氧化碳、红磷、空气、氧气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物? 纯净物： 混合物：

4