课题3 利用化学方程式的简单计算优质课教学设计

《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件4

复习提问：

1、化学方程式的含义你清楚吗？

（1）、表示反应物生成物及反应的条件。

（2）、表示各反应物、生成物之间的

粒子个数之比。

（3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。

总结规律: 在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成_____关系。

因此，利用此正比例关系，根据化学方程式由一种反应物（或生成物）的质量，可求另一种生成物（或反应物）的质量。

... ... ... 根据化学方程式的计算注意事项：

（1）设未知量时不要带单位

（2）正确写出化学方程式（注意配平）

（3）写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）

（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）

（5）简明地写出答案

... ... ... 二、已知生成物的质量求反应物的质量 例2：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨? 练习3：在“绿色氧化剂”双氧水（H2O2）的溶液中加入二氧化锰后，常温下即可产生大量氧气，若制取48g氧气需消耗纯净的双氧水多少克？

三、有关不纯反应物或生成物的计算。

1.化学反应方程式中不管是反应物还是生成物,代入的都是纯物质的质量.如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质的质量. 2.不纯物质和纯物质质量间的换算. 纯物质的质量

= 不纯物质的质量

×纯度（质量分数）

... ... ... 归纳小结：化学方程式计算的注意事项

【三个要领】

（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）；

（2）格式要规范；

（3）单位要统一，计算要准确（一般保留1位小数）；

【三个关键】

（1）准确书写化学方程式；

（2）准确计算相对分子质量；

（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；

... ... ... 根据化学方程式计算的四种类型

1.已知反应物的质量求生成物的质量. 2.已知生成物的质量求反应物的质量

3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量. 4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量. ... ... ... 课堂练习

1.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？（Cl—35.5 ）

2.在实验室里用氢气还原氧化铜制取铜。若制取3.0g铜，需要氧化铜的质量是多少？

3.锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用3.7g锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？（Zn—65，Cl—35.5）

... ... ... 交流与表达：

学完本课后，你有什么收获与启示？

1、化学方程式中，知道反应物（或生成物）的质量，可以利用物质间的质量比计算出生成物（或反应物）的质量。

2、利用化学方程式的计算格式要规范化。

3、利用化学方程式的计算可以加强生产的计划性，有利于合理的利用资源。 关键词：化学方程式教学课件，利用化学方程式的简单计算教学课件，人教版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，化学方程式PPT课件下载，利用化学方程式的简单计算PPT课件下载，.PPT格式；

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《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件7: 《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件7 复习提问

以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义之一。

镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比

一、已知反应物的质量..