课题3 制取氧气ppt配套教案和课堂实录

课题3

制取氧气

教学目标

1．知识与技能

(1)了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。

(2)认识催化剂和催化作用。

(3)认识分解反应。

2．过程与方法

(1)学会边实验、边讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。

(2)学习运用观察、实验等方法获取信息，从而提高对实验进行分析、思考的能力。

3．情感态度与价值观

(1)通过实验装置的美对学生进行美育教育。

(2)保持对化学实验的浓厚兴趣，从而激发学生学习化学的自觉性和积极性。

(3)逐步认知用实验去验证化学理论，从而知道化学是一门以实验为基础的课程，学化学离不开做实验。

教学重点

氧气的制法及实验操作。

教学难点

1．催化剂的概念。

2．催化作用。

教学方法

自主学习→演示实验→讨论归纳→实验探究→对比总结→得出结论→拓展视野→提高兴趣。

教具准备

1．学生用具：(1)5％的过氧化氢溶液、二氧化锰、大试管(3支)、木条、酒精灯、火柴，烧杯。

2．教师用具：(1)高锰酸钾、大试管、棉花、塞子(带导管)、集气瓶(2个)、毛玻璃片、水槽、铁架台、烧杯、火柴。

课时安排

2课时

第一课时：[实验2—5]、探究活动、分解反应。

第二课时：活动与探究。

教学过程

第一课时

[情境引入]氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。在生产、医疗等方面都具有重要的用途，那么，我们如何得到氧气呢？这节课我们就来学习氧气的制取。

[板书]课题3

制取氧气

【预习导航】

1．实验室常用于制取氧气的药品有__________、 和__________，其中____________是暗紫色固体。2．在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做 ,催化剂的作用是___________，其本身的________和____________在反应前后保持不变。

3．由________反应物生成________或______其他物质的反应，叫做分解反应。下列反应属于分解反应的是_______(填字母，下同)，化合反应的是________，氧化反应的是________。

4、写出实验室制取氧气的三种方法的文字表达式

[介绍]本节课我们主要学习氧气的实验室制法，在实验室里常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾的方法制取氧气。首先我们学习加热高锰酸钾制取氧气这种方法。

[板书]（一）、加热高锰酸钾制取氧气

高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

[实验](实验2—5，由教师演示实验内容) 展示一些高锰酸钾，让学生观察它的颜色和状态，并描述。

[生]高锰酸钾是一种暗紫色的固体。

思考：（1）实验前在管口塞棉花的目的；（2）为什么可以用排水法收集如何判断已满；

[生]防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

[过渡]实验室制氧气的方法是否仅此一种呢？非也。实验室可用多种方法来制取氧气，下面，我们就来介绍实验室制取氧气的另一种方法——加热高锰酸钾制取氧气。

【板书】（二）分解过氧化氢（HO)、

22过氧化氢 水+氧气

（设问）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时为什么要加入少量的二氧化锰？我们一起通过探究活动来解开这个谜好不好？实验完成后小组讨论完成表格。

【教师讲述】过氧化氢（H2O2)溶液俗称双氧水，无色液体，是一种常用的消毒剂，

家庭和医院用的消毒水就是其3％的溶液。常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气，若与二氧化锰（MnO）混合， 会大大加快反应速度，常温下迅速放出氧气（O）。在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂，又叫触媒。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 22对于催化剂概念的理解要注意以下几点：

1.一变二不变：其他物质的反应速率改变，质量和化学性质在反应前后不变

2.“改变”化学反应速率 可能增大，也可能减小

3.“化学性质”不变，物理性质可能会发生改变

4.在谈到催化剂时，一定要指明是哪个反应的催化剂

思考与交流：HO分解制O的反应，是不是只有MnO2才能作催化剂？（学生讨论后回答）

222[生]HO分解制O的反应，还可以用FeCl、CuSO等作催化剂。

22234（三）加热氯酸钾(KClO3) 与二氧化锰的混合物

氯酸钾 氯化钾 + 氧气

KClO3 KCl + O2 [讨论]用分解过氧化氢和加热高锰酸钾制取氧气的反应与化合反应有什么不同？

[讨论结果] 1．化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。可表示为A＋B→AB。

2．本节课所学制氧气的两个反应都是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，不属于化合反应。

[讲解]化学上，我们把这种由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。

[板书]2．分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

[提问]化合反应可表示为A＋B→AB，那么分解反应该如何表示呢？

[回答]分解反应可表示为AB→A＋B。

[总结]简单地讲，化合反应的特点是“多变一”，分解反应的特点是“一变多”。

[说明]分解反应和化合反应一样，都是化学反应中的常见类型，我们以后还会经常遇到。

[设问]世界上的物质千千万万，如果我们一种一种地去学，穷尽我们的毕生之力是否能学完呢？

[学生]不能。

[承接]若我们采用分类的方法来学，就简单得多了，它可以起到事半功倍的效果。

[提问]大家回顾一下，前面我们学到过哪些有关分类的方法？

[回答]按照物质的成分可以把物质分为纯净物和混合物，按照反应物和生成物的种类可以把化学反应分为化合反应和分解反应等等。

[小结]利用分类的方法来学习化学，这也是我们所走的一条捷径，今后我们还将分类学习更多的化学知识。所以遇到一些相关知识时，大家要注意进行归类。

[总结]通过本节课的学习我们知道，实验室制取氧气通常用分解过氧化氢溶液和加热高锰酸钾两种方法。在用过氧化氢溶液制取氧气时，通常用二氧化锰作催化剂，它在这里起催化作用。通过对比化合反应，我们还知道用过氧化氢和高锰酸钾制取氧气的反应都属于分解反应。同时还告诉我们要学会用分类的方法来学习化学。

[巩固导航] 1.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）

A.催化剂就是用来加快化学反应速率的

B. 二氧化锰是催化剂

C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气

D.催化剂在化学反应前后的性质不变

2．实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有_______和_______ ；用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有_____ 和_______；这两个反应的固体剩余物中都含有的物质是_______，它在氯酸钾制氧的反应中是_______，起_______作用；但在高锰酸钾的分解反应中，它只是_____物之一。

3．判断正误

（1）在氯酸钾中加入少量高锰酸钾时，加热也会很快分解放出氧气。（ ）

（2）氯酸钾中含有氧气，所以加热时才放出氧气。（ ）

4.为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

（1）写出方法③的文字表达式__________________ 。

（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）__________，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是____________________

[布置作业]习题1、2 实验探究题：4 板书设计

课题3

制取氧气

(一)、加热高锰酸钾制取氧气

1．文字表达式：

高锰酸钾

锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。

(二)、分解过氧化氢溶液制取氧气

1．催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。

2．催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。

3．文字表达式：过氧化氢

水＋氧气。

（三）加热氯酸钾(KClO3) 与二氧化锰的混合物

1．文字表达式：

氯酸钾 氯化钾 + 氧气

2．分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

特点：一变多。

表示：AB→A＋B。

课题3

制取氧气（导学案）

【预习导航】

1．实验室常用于制取氧气的药品有____ ______、 和 ，其中 是暗紫色固体。

2．在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做 ,催化剂的作用是 ，其本身的 和 在反应前后保持不变。

3．由 反应物生成 或 其他物质的反应，叫做分解反应。下列反应属于分解反应的是___(填字母，下同)，化合反应是__，氧化反应的是___。

4、写出实验室制取氧气的三种方法的文字表达式

[巩固导航] 1.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）

A.催化剂就是用来加快化学反应速率的

B. 二氧化锰是催化剂

C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气

D.催化剂在化学反应前后的性质不变

2．实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有_______和_______ ；用加热高锰酸钾至氧气不再发生时止，试管内的固体剩余物有_____ 和_______；这两个反应的固体剩余物中都含有的物质是_______，它在氯酸钾制氧的反应中是_______，起_______作用；但在高锰酸钾的分解反应中，它只是_____物之一。

3．判断正误

（1）在氯酸钾中加入少量高锰酸钾时，加热也会很快分解放出氧气。（ ）

（2）氯酸钾中含有氧气，所以加热时才放出氧气。（ ）

4.为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

（1）写出方法③的文字表达式__________________ 。

（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）__________，与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是____________________ [布置作业]习题1、2