课题1 金刚石、石墨和C60教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）导学案【教学目标】1.知识与技能：了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；2.过程与方法：通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，说明物质结构、性质和用途之间的关系；3.情感态度与价值观：以碳单质为载体，逐渐形成以下观念：（1）物质的性质在很大程度上

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所属课文：课题1 金刚石、石墨和C60

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2019-05-31 09:11:00

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学校：隆回县三阁司镇长铺中学

课题1 金刚石、石墨和C60教案设计（一等奖）

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关键词：课题1 金刚石、石墨和C60教案设计（一等奖）

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课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时）导学案

【教学目标】

1.知识与技能：了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；

2.过程与方法：通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，说明物质结构、性质和用途之间的关系；

3.情感态度与价值观：以碳单质为载体，逐渐形成以下观念：（1）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；（2）科学发展是永无止境的。

【教学重难点】

1.教学重点：常见碳单质的物理性质和主要用途；

2.教学难点：物质的结构、性质和用途之间的关系

【教学过程】

一、情境引入：

1.打水井时常在水井周围埋一些木炭,其作用是什么？

2.生锈的铁锁难以打开，把少许铅笔芯粉末放进锁眼，钥匙转动几下即可打开，你知道这是什么原因吗？

二、探求新知

1.说说什么叫单质？同种元素能组成不同的物质吗？举例说明。

2.阅读课本P106-109 ，完成下列内容

（1）不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如

、

和

都是由碳元素组成的单质。

（2）金刚石、石墨都是碳的不同单质，通过学习比较它们的物理性

质和用途并填表

金刚石

石墨

结构模型

色、形、态

物理性质

硬度

天然界最的物质

由元素组成

导电性

用

途

组成

3.【思考】（1）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质却差异很大？

（2）分析比较金刚石、石墨两者的结构、性质、用途差异，推测结构、性质、用途三者之间有何关联？

（

）

（

）

4.【小结】：结构

性质

用途

三、合作探究：

1.有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗?

2.实验探究：

【实验6-1】在盛有半瓶水的烧杯里，加入一滴红墨水，使水略显红

色。投入活性炭，轻轻振荡烧杯，观察现象。

现

象

分

析

3.【思考】木炭、活性炭等物质为什么具有吸附作用？

4.举例说说木炭、活性炭的吸附性在生活中的运用。

5.新的以单质形式存在的碳——C60

四、课堂延伸

1.拓展碳单质的研究进展：碳纳米管和单层石墨片

2.【提问】金刚石价值不菲，石墨价格却很实惠，但既然它们都是由碳元素组成的，如果你是科学家，你会做怎样的尝试呢？

五、课堂小测

1、金刚石、石墨的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（） A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同 C．它们是由不同的原子构成的 D．构成它们的原子排列不同 2.铅笔芯的主要成分是（） A．铅 B．石墨 C．炭黑 D．木炭 3.下列物质中最硬的单质是(

)

A.木炭 B.C60

C.金刚石 D.二氧化碳

4. 1999年，美国使用了一种“石墨炸弹”，奇袭获胜。这种炸弹爆炸后释放出大量

的

纤

维

状

石

墨，覆

盖

在

发

电

厂

的

设

备

上，造

成

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路

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停

电。请

解

释

这

是

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么

原

因。

关于本教案的常见问题

Q：课题1 金刚石、石墨和C60教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 金刚石、石墨和C60》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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