课题2 二氧化碳制取的研究第一课时导学案

第六单元课题2二氧化碳制取的研究

示教者：邱加雄

教学目标：

知识与技能：使学生初步掌握实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置、收集方法等。

过程与方法：通过实验室制取H2 、O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法。

情感与价值观：进一步培养学生的观察能力和思维能力。

重点难点：实验室制取二氧化碳的原理和装置。

教学方法：边讲边实验教学法。

教学用品：仪器：锥形瓶（或广口瓶、大试管）、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管等。药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸。

教学过程：

教师活动

[引入]碳在氧气中燃烧、碳与灼热的氧化铜反应等都可以生成二氧化碳，我们在实验室里制取二氧化碳能否利用这些反应？[提问]根据前面学过的实验室制取O2和H2的方法，设计实验室制取CO2的思路是什么？

学生活动

思考并讨论：

这些反应生成的二氧化碳不能应用于实验室制取二氧化碳。

讨论回答：

应从使用的药品、原理、装置、操作等几个方面设计思路。

教学意图

设问，激发学生思考

应用实验室制取H2 O2的思路进行分析

实验室制二氧化碳所需要的药品是大理石或石灰石（它的主要成分是碳酸钙）和稀盐酸。

展示药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸

观察药品色态：大理石是为仪器、装置的选择白色固体

石灰石是灰色做辅垫

固体

盐酸是无色液体

大理石或石灰石的化学成分是碳酸钙，化学式为CaCO3

观察实验现象

分析后得出实验原理用化学方程式表示：

CaCO3+2HCl=CaCl2+ 培养观察能力和思维能力

渗透复分解反应的书写规律

[演示实验] 石灰石与稀盐酸反应

生成的气体通入澄清石灰水中

启发学生得出反应原理，引出课题

[板书]二氧化碳的制法

实验室制法

复习：H2CO3不稳定，分解生成水和二氧化碳

[投影]几种仪器图：

根据所给的仪器图选择大试管、烧杯、锥形瓶、酒精灯、实验室制取CO2所需的仪1 应用所学的知识，培养解决问题的能力。

长颈漏斗、带导管的双孔塞、导气管、玻璃片、集气瓶、水槽等。

[提问]1。根据实验室制取CO2所用药品的状态、反应条件及气体的性质，应选用上述哪些仪器制取CO2？

上述仪器中，哪些可以作为反应容器？

说明：作为反应容器，广口瓶也可以。

这些仪器应如何组装成实验室制取CO2的装置？

在学生基础上，教师分步投影装置图。

[投影]课堂练习（见附1）

[演示实验]实验室制取CO2 操作步骤：

检查装置的气密性

装药品（固体）、连接仪器

[提问]1。如何检验生成的气体？（3）用澄清石灰水检验生成的气体

[提问]2。如何收集CO2？为什么？（4）收集一瓶CO2气体

[提问]3。如何检验集气瓶中的CO2是否收集满？

（5）验满

器。

回答：大试管或锥形瓶

边讨论，边观察教师展示的仪器装置图。

复习有关仪器的使用范围及注意事项。

培养学生应用知识的能力。

复习有关实验基本操作。

边讨论，边观察教师的演示实验。

回答：用澄清石灰水观察现象，用化学方程式表示：

及时巩固所学知识

及时归纳、总结

应用CO2的性质

复习CO2有关物理性质并应用

培养学生观察和思维

能力

回答：因为CO2能溶于水，密度比空气大，应该用向上排空气法收集：

思考并回答：

用燃着的木条放在集气瓶口观察火焰是否熄灭，得结论。

阅读课文P.90、第三段，根据原理完成化学方程式

观察、对比

用列表法回答

观察思考得出结论：

两套装置实质相同

培养学生分析、推理、独立完成化方程式

[板书] 2二氧化碳的工业制法

指导学生阅读课文

[小结]投影实验室制取气体的几种实验装置图

[提问]1。实验室制取H2、O2、CO2应该选择哪种装置？

2．观察制H2和CO

2的装置有何异同。

[设问]实验室制CO2为什么不用大理石和稀硫酸反应？（提示硫复习H2、O2、CO2的制法及时归纳、总结学过的知识指导观察和分析的方法

讨论：试写出反应的化学方程式：加深学生对知识的理解和记忆

2

酸钙微溶于水）

实验现象的分析

[演示实验]CaCO3与稀H2SO4反应

引导学生分析：

观察实验现象：

因为CaSO4微溶于水，过多的CaSO4附着在CaCO3表面，使CaCO3和H2SO4脱离接触，使反应停止。

[提问]能否用Na2CO3与稀盐酸反应制取CO2? [演示实验]Na2CO3与稀HCL反应说明：这个化学反应原理和泡沫灭火器的原理是一致的。

根据反应原理进行分析

观察实验现象：

反应迅速生成大量气体，不便控制。

思考、联系实验的应用

完成练习二

独立完成

应用学习过的知识解

决问题

联系实验应用知识

[投影]课堂练习二（见附2）

[投影]随堂检测（见附4）

及时反馈

附1：课堂练习一

1、实验室制二氧化碳，最好选用

(A)石灰石和稀硫酸（B）锌和稀硫酸（C）大理石和稀盐酸（D）碳酸钠和稀盐酸

2、现在有下列实验仪器：（1）大试管（2）烧杯（3）酒精灯（4）集气瓶（5）长颈漏斗（6）带导管的双孔塞（7）导气管（8）玻璃片（9）铁架台（10）水槽等仪器，在实验制取CO2时，应选用的仪器有（填序号）

。

3、实验室制取二氧化碳的化学方程式是

。

附2：课堂练习二

4、下列气体只能用向上排空气法收集的是

( A )H2

（B）O2

（C）CO2

（D）O2和CO2

5、检验CO2气体是否收集满的方法是

( A )将燃着的木条伸入集气瓶内

（B）将带火星的木条放在集气瓶口

（C）将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡（D）将燃着的木条放在集气瓶口

6、鉴别H2、O2、CO2三种气体的方法是

（A）将三种气体分别通过灼热的氧化铜（B）将三种气体分别通过灼热的铜网

（C）将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡（D）将燃着的木条分别伸入三种气体中

7、两份质量相等的碳酸钙，第一份跟足量的盐酸反应，第二份充分煅烧，两个反应生成二氧化碳的质量

（A）与盐酸反应生成的CO2多

（B）煅烧生成的CO2多

（C）两个反应生成的CO2一样多

（D）无法判断

附3：课堂练习答案

1．C 2.(1)(4)(5)(6)(7)(8)(9) 3.CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2↑

4.C 5.D 6.D 7.C 附4:随堂检测

1、实验室制CO2应选用的一组药品是

3

（A）大理石和稀硫酸(B)大理石和稀盐酸(C)碳酸钠和稀硫酸(D)碳酸钠和稀盐酸

2、实验室收集CO2的正确方法是

（A）排水法(B)向下排空气法(C)向上排空气法(D)排水法和向上排空气法

3、检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是

（A）向集气瓶中倒入少量石蕊试液

(B)向集气瓶中倒入少量澄清的石灰水(C)将燃着的木条伸入集气瓶中

(D)将燃着的木条放在集气瓶口

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