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第二单元第三节制取氧气第二课时分解氯酸钾制取氧气的实验简阳贾家中学张静〖教学目标〗知识与技能：1、了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。</p
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课题3 制取氧气优质课一等奖教案
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关键词：课题3 制取氧气优质课一等奖教案
正文
第二单元
第三节
制取氧气
第二课时
分解氯酸钾制取氧气的实验
简阳贾家中学
张静
〖教学目标〗
知识与技能：1、了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。
2、练习连接仪器的基本操作，初步掌握用氯酸钾制取氧气的实验操作。
过程与方法：学习反应物的状态，反应的条件，反应的原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法和验满方法。
情感态度与价值观：1、通过实验探究激发学生学习的积极性和主动性。
2、逐步认识用实验验证化学理论，从而进一步体会到化学是一门以实验为基础的科学。
〖学情分析〗：初中化学是初三才新开的一门新学科，第一单元从“走进化学实验室”让学生知道化学是一门以实验为基础的学科，在第一单元让学生认识仪器，连接仪器，第二单元就进一步通过实验来让学生了解化学，进一步喜欢上化学。在实验室制取氧气的实验中，主要是让学生学会以点盖面的方法，通过实验室制取氧气的方法后，在以后学习其他气体制取时，能够正确的根据实验原理来选择发生收集装置。所以实验室制取氧气的学习很重要，也很关键，起到了启下的作用。
〖教学重点〗：实验室分解氯酸钾制取氧气的基本原理，实验方法，操作步骤，注意事项。
〖活动单元〗
通过对实验室分解氯酸钾制取氧气的预习，和反应装置的认识，让学生自己归纳用到了哪些仪器并能准确描述。让学生根据装置图，和教师一起正确的组装发生反应装置，组装过程（从左到右，至下而上），再一起进行实验室分解氯酸钾制取氧气的实验操作，掌握实验步骤（查、装、定、点、收、离、熄）和每步注意事项。（如，知道反应前怎样检查装置的气密性等）
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