课题4 爱护水资源ppt课件课堂实录

酒井附中教学案设计

科目

化学

课题

爱护水资源

教学时间

课型（打√）

新授课

√

复习课

自读课

练习课

教材

九义教材人教课标版

九

年级

上

册

主备教师

课时

钟学荣

两个

学

习

目

标

（1）、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。

（2）、了解水资源的污染概况，学习用化学知识和方法认识并治理水资源。

（3）、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

（4）、认识网络资源在学习中的作用。

教学重点

（1）学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

（2）培养学生的社会责任感。

（3）水浪费、水污染及解决措施。

教学难点

因。

（1）学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限, 分析水资源短缺的原（2）水体污染的来源及如何防止水体污染。

预习要求

完成填空

1、地球表面约 被水覆盖着，地球又称为 。

2、海水中含有的化学元素有 多种。

3、地球上的总水储量虽然很大，但 水很少，还不足总水量的 。

4、水污染的主要途径有三条：工业上 ，农业上 ，

生活上 。

5、爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 。

6、水体污染是 ，水体污染的来源主要有 、 、 。

教学过程

教学环节

学生活动(学案) 教师活动（教案）

回答：重要，不可或缺…

倾听

各抒己见：应爱护水资源…。

自主学习教材59页----61页内容，找到问题答案

总结。

交流回答：①储量约占全球总储水量的96.5%；②作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源③探究方向：淡化海水

讨论回答：由于人口增多、工业、生活用水量增大，水污染严重，造成水资源缺乏。

我们应该爱护水资源（节约用水和防治水体污染）

实践修订

一、提出问题，强调水资源的重要，引出新课：

如果让你用一个词来形容水和我们的关系，你将如何形容？

设问：水如此重要，我们应如何对待给予我们生命和美好生活的水资源呢？

说出本节课要学习的内容并板书

二、投影展示问题，学生自主学习（人类拥有水资源情况）

1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？ 2、地球上最大的储水库是什么？

3、淡水约占全球总水储量的多少？

4、海水中含有的化学元素大约有多少种? 5、中国水资源总量居世界第几位? 6、世界人均水量最多的国家是

7、中国人均水量约占世界均值的多少? 8、我国人均水量最多的省是哪个省？最少的省是哪个省？

9、世界上有多少人口处于缺水状态？在此教师可以给学生一些赞扬的语言，多鼓励学生，对于学生们的自学能力给予肯定。

师生互动，知识小结：

1、概括人类拥有的水资源情况：总量大，淡水少，分布不均. 2、给我们哪些启示？

（1）关于海洋水你有哪些认识？

（2）什么原因造成水资源缺乏和水体污染？

（3）我们应如何去做？（在师生热烈的讨论过程中完成下列课程内容。）

三、爱护水资源

1、节约用水：

设问：面对水资源日益紧缺，每一个用水者都会表现出一定的态度：

（1）自我中心者：我交了水费，用多少水是我自己的事，别人管不着。

（2）生活节俭者：用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所，但就是不愿意更换滴漏的水龙头。

（3）生活品质追求者：很担心环境污染，最不能容忍停水，但觉得节水主要是节约公共场所用水。

（4）自我封闭者：水费多少钱一吨，不知道，反正很便宜。

（5）自我节制者：节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活质量。你大致属于哪一种人呢？

启示：节水从我做起

让学生列出日常生活用水的方方面面，在这

结合实际讨论交流，说出自己见解。

反省自己平时用水的态度，明确意识到自己平时的行为是否正确。

结合实际谈自己生活中用水情况，并对浪费水的行为剖析改正。

结合实际，讨论回答。

自学教材内容，相互交流回答问题。

些方面，我们是否有浪费水的地方？怎样改进？投影展示展示节水标志。

总结：采取哪些措施可以节约用水？

使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。

2、防止水体污染：（指导学生阅读教材62页回答问题）

（1）水体污染是指什么？

（2）水体污染源有哪些？

①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。

②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。

③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。

④其他污染：病原微生物污染、石油泄露造成的海水污染、热污染、放射性水污染。

(3)水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。

课堂检测

1．地球表面被水覆盖的面积约占（

）

A．50％ B．60％ C．70％ D．80％

2．自然界中储水量最多的是（

）

A．气态淡水 B．陆地淡水 C．陆地咸水 D. 海水

3．我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是（

）

A．氢 B．氧 C．钠 D．氯

4．我国人均水量约占世界人均水量的（

）

A．2倍 B．1/2 C．1/4 D．1/8 板书设计

课题4 爱护水资源

一、人类拥有的水资源

总量大，淡水少，分布不均。

二、爱护水资源

（1）节约用水:使用新技术、改革工艺、改变习惯等

（2）防止水体污染

①污染源 ：工业， 农业， 生活

②防治措施：应用新工艺 合理使用 污水处理

处理后排放 农药化肥 后排放

教学反思