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沉香救母(一)教学设计第二课时---郑州市金水区纬一路小学武艳玲课时目标1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、学习抓住重点词句,朗读体会人物内心情感;3、理解课文,体会沉香为了救母亲不怕困难、刻苦习武的精神;重点难点重点:1、学习抓住重点词句,朗读体会人物内心情感;2、练习“一..........就

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10 沉香救母(一)教案推荐

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10 沉香救母(一)教案推荐

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正文

沉香救母(一)教学设计第二课时

---郑州市金水区纬一路小学武艳玲

课时目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文;

2、学习抓住重点词句,朗读体会人物内心情感;

3、理解课文,体会沉香为了救母亲不怕困难、刻苦习武的精神;

重点难点

重点:1、学习抓住重点词句,朗读体会人物内心情感;

2、练习“一..........就...........”句式说话; 4、难点:理解课文,体会沉香为了救母亲不怕困难、刻苦习武的精神;

教学流程

教学过程

一、解题导入

1、板书课题,从题目中你能获取到哪些信息?

2、自由朗读课文,了解沉香救母的故事内容。

3、出示词语,反复朗读体会。

二、精读感悟

1、自由朗读课文第一、二自然段,思考:

(1)爸爸是在什么情况下才说出真情的?

(2)沉香知道后又是什么表现呢?

2、朗读体会爸爸和沉香的对话;

3、再次朗读课文第一、二自然段,思考:沉香为什么要救出母亲?出示重点句子朗读感悟

(1)原来,沉香的妈妈是个美丽善良的女神,因为向往人间美好的生活,被二郎神压在了华山脚下。

(2)沉香听了,心里又难过又气愤,恨不得马上就去解救妈妈。

4、学习课文第三自然段,抓住重点句子朗读感悟。

(1)二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,怎么能对付得了他呢?

(2)沉香望着苍老的爸爸,默默地攥紧了拳头。

5、默读课文第四自然段,思考:沉香是怎样刻苦练武的?出示重点句子,抓住重点词语朗读体会。

(1)不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。

(2)练习填空:

当沉香练得腰都酸了,想歇一会时,他;

当沉香练得背都疼了,想躺一会时,他;当沉香练得眼睛都发花了,想睡一会时,他。

(3)有时累得腰酸背疼,很想松口气,但一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。

(4)练习用“一......就......”句式说话;

三、师小结:沉香心中有着坚定的信念,为了救出母亲,沉香吃了很多苦,他上山拜师学艺,刻苦习武,结果怎样?你们从沉香身上学到了什么?

四、齐读课文最后一个自然段

几年过去了,沉香终于练就了一身高强的武艺。

五、总结全文:

板书设计:10、沉香救母(一)

了解真情决心救母

拜师学艺刻苦练功

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