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关键词：税收教学设计(第二课时)

课题:税收

《税收》

一、学习目标:

1、初步认识税收的意义,了解主要的纳税种类。

2、理解应纳税额和税率的含义,会正确计算应纳税额。

二、预习方案

自学教材第72-73页的内容,并思考下列问题:

1、什么是纳税?为什么需要纳税?我身边的哪些事是用国家的税款做的?

2、税收主要分为哪几类?

3、个人与纳税有没有关系?

什么叫应纳税额?什么叫税率?

三、初步探究:交流课前预习查找后对税收的理解。

四、合作探究:小组学习例题1、2、

1、讨论理解“营业额”和“营业额税率5%”的意思。独立计算,在小组内交流我的想法和算法.

2、先同桌交流“应个人纳税款”是什么意思?及例题2的算法,再独立计算。五、深化探究:

1、自主尝试:根据父母的月收入情况。计算父母的个人所得税。

2、一家运输公司六月份的营业额是26万元,如果按营业额的3%缴纳营业税,六月份应缴纳营业税多少万元?

3、国际购物中心11月份营业额为640万元,应缴纳营业税32万元,税率是多少?

4、李老师每月工资是2100元,按国家规定,超过2000元的部分应按5%缴纳个人所得税,李老师每月应缴纳多少个人所得税?李老师实际每月能领到多少钱? 5、巩固练习:数学书:73页,练一练:1、2、3、4

税收教学设计(第二课时)