10 沉香救母（一）教案1｜教案在线预览

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10沉香救母(一)教学目标:1、学习课文内容,试着复述故事给亲人听。2、认识“一……就……”的句式,会造句。过程与方法:1、通过举例、比较、表演等方法帮助学生理解“心狠手辣”“寒冬腊月”“习武练功”“腰酸背痛”的意思,掌握“一……就……”的用法。情感、态度与价值观:体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决

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所属课文：10 沉香救母（一）

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2018-05-14 18:15:00

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学校：灵山县文利镇搭简小学

10 沉香救母（一）教案1

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关键词：10 沉香救母（一）教案1

正文

10沉香救母(一)

教学目标:

1、学习课文内容,试着复述故事给亲人听。

2、认识“一……就……”的句式,会造句。

过程与方法:

1、通过举例、比较、表演等方法帮助学生理解“心狠手辣”“寒冬腊月”“习武练功”“腰酸背痛”的意思,掌握“一……就……”的用法。

情感、态度与价值观:

体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心,学习沉香不怕困难的信心和勇气。

教学重难点及突破:

重点:

2、理解课文内容,能试着讲讲这个故事。

3、体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。

难点:

1、理解“心狠手辣”“寒冬腊月”“盛夏酷暑”等。

2、会用“一……就……”说一句通顺完整的话。

教学突破:

指导学生运用“比较”“举例”等方法来理解新词。

教学准备:

多媒体课件。

学生准备

预习课文。

教学过程:

第二课时

一、复习导入

1、上节课我们已经认识了本课的生字宝了,你们还认识他们吗?

2、出示词语宝宝,齐读,指名读读,快速读读。

二、朗读课文,品读感悟

1、指名读第1自然段,说说故事发生的时间、地点以及人物。

2、自由朗读课文第2、3自然段,思考:沉香的妈妈在哪? (交流体会)

(1)出示:“沉香听了、、、、、、解救妈妈”。指导朗读,演一演“难过”“气愤”。

(2)说说二郎神是个怎样的人?

(3)读一读,比一比。

你才是个8岁的孩子,对付不了他。

你才是个8岁的孩子,怎么对付得了他呢?

1、齐读第四自然段,想象一下沉香是怎样学艺的?

(1)出示“有时累得、、、、、、增添了力量”。指名读,谈体会。

(2)用上“一、、、、、、就、、、、、、”造句。

(3)课堂小练笔:请你写一写,在你心中沉香是个怎样的人?你有什么话对他说?

沉香你真是个________________的人。我想对沉香说:“________________。”

三、总结全文

四、作业布置:

1、希望同学们学习沉香那种不怕困难的信心和勇气。

2、试着将故事复述给家人听。

板书设计:听爸爸说压在了华山脚下

拜师学艺一身高强的武艺

课后反思:

《沉香救母》是一篇民间神话故事,本文是故事的第一部分。叙述的是小沉香从爸爸口中得知妈妈被心狠手辣的二郎神压在华山脚下,他立志救出妈妈,于是上山拜师学艺,刻苦练功,终于练就一身高强的武艺。第四自然段是文章的重点,写小沉香拜师学艺,习武练功的经过。我通过多种形式的朗读,加上插图,运用两组关联词“不管、、、、、、还是、、、、、、”“一、、、、、、、就、、、、、、”体现沉香救母的决心。可指导学生仔细观察,展开想象,从而帮助学生更好地领悟课文内容。

关于本教案的常见问题

Q：10 沉香救母（一）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 沉香救母（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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